大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学教育课程分几大领域的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学教育课程分几大领域的解答，让我们一起看看吧。
课程类型有哪些？
（一）按照课程内容的属性，分为：学科课程与活动课程。
学科课程主要是学习间接经验，活动课程则主要是学习直接经验。
（二）按照课程的组织方式，分为：分科课程和综合课程。
分科课程是从某一学科领域选择知识，并按照学科知识的逻辑结构加以组织的课程形态。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。在小学主要是综合课程，初中采用综合和分科并举的方式，高中主要是分科课程。
（三）根据课程管理、开发主体的不同，分为：国家课程、地方课程和学校课程。
国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，属于一级课程。
地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属二级课程。
学校课程（也叫校本课程），通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学习的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。
（四）根据课程的任务，分为：基础型课程、拓展型课程、研究型课程
基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”（读、写、算）为中心的基础教养。拓展型课程注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习。常以选修课的形式出现。研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。
头条的育儿，教育，儿童领域到底有啥区别？
我个人来讲，育儿和教育的本质都在于育，不在于教。
作为父母，我们是孩子的养育者和观察者；作为老师，他是孩子的引导者和观察者，不是不在于教，而在于育。
教育是一棵大树，育儿就是一个枝杈。
教育领域范围很宽广，幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等等都属于教育领域范畴。育儿只是指对孩子的教育方面一系列的问题。
于我个人来讲，育儿和教育的本质都在于育，不在于教。
作为父母，我们是孩子的养育者和观察者；作为老师，他是孩子的引导者和观察者，不是不在于教，而在于育。
教育是一棵大树，育儿就是一个枝杈。
教育领域范围很宽广，幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等等都属于教育领域范畴。育儿只是指对孩子的教育方面一系列的问题。
儿童领域是教育孩子阶段性。年龄范围在0到14岁之间 关于儿童的吃住用行教育兴趣等等
育儿领域的年龄范围在0到3岁之间 关于儿童的吃住用行的教育兴趣方法等等，三者都是教育孩子，在分类上更细致一些。三者不管怎么教一切围绕着孩子的话题。
有区别的，首先，任何育儿知识和育儿书籍并不是适合所有孩子，而且这些所谓的育儿知识，其实读多了才发现原来是陶冶我们做父母的，同时也是提高如何跟上孩子的节奏。毕竟父母与孩子之间正常的差不多隔了20多年，有的甚至30来年。。想要摸清楚现在年代的孩子思维。除了多看。多总结，还的多运用。运用的同时改变自己。
你好，头条公开课里有介绍哦！老师讲的挺详细的！教育领域更侧重于学科教学、各种考试、教育政策、改革等。育儿领域侧重育儿心得、婴幼儿护理、亲子关系等。儿童领域头条公开课没看到，但总感觉这三个领域没有明确的界限！
比如教育领域的家庭教育，包括一些教育理念、亲子关系、教子方法等，肯定与育儿领域有重合的地方~而且注意下就会发现，比如你写了两篇你认为是育儿领域的文章，却发现系统一篇归类到教育，一篇归类到育儿...
所以，发文前，一定要把握好领域关键词、以及内容与领域的贴合度，才更有利于账号的垂直发展。
以上是我的回答，希望对你有帮助。
如果是想要选自媒体领域认证，那么这三种相互关联，任选一种认证都可以，如果只是单纯想知道这三者的关系，那么且请听我详细道来。
首先，“育儿”领域是指关于婴幼儿护理，保健，亲子关系，亲子教育，学前教育等，一般都是宝宝年龄比较小的婴儿相关的领域。
然后，“教育”领域是包含学前教育，家庭教育，义务教育，高等教育，职业培训，专项技能，资质培训等所有教育相关。
最后，“儿童”领域是包含所有儿童相关的方面。
这三者相互关联，并没有绝对的划分，所以如果是自媒体选领域的话，选育儿和儿童，除了年龄稍微有点区别，其他区别不大，教育就稍微偏技术方面的。
总之，这三者任选一种选中后，就按领域坚持垂直发文，三者的细分领域区别，并不需要太在意
育儿是对父母来说，“生育养育”是育儿的首要任务，“教育”的多寡与优劣取决于父母的素养。
教育是对老师和院校来说。“教学各类知识技能”是学校的首要任务，“教育品德和保育生活”在当前的教育系统里比较缺失。
儿童领域涵盖很广.涵盖所有与儿童相关的教育，衣食住行，健康，娱乐等等。
到此，以上就是小编对于小学教育课程分几大领域的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学教育课程分几大领域的2点解答对大家有用。