大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于素质教育课程减少的问题，于是小编就整理了2个相关介绍素质教育课程减少的解答，让我们一起看看吧。
素质评价手册丢了该怎么办？
1、有些素质报告可能不成册，每年暑假或寒假学校会发成绩通知书，上面有孩子的成绩（优良），老师对孩子本学期表现的评语，等等。这个也算是素质报告手册。
2、先找学校老师问问能不能补，如果不能补，那问问能不能自己准备手册，老师补内容，网上有卖的，可以买一本然后让老师根据孩子平时在学校的表现补上内容，盖上学校的公章即可。
3、可以由孩子现在的老师，写一份证明，证明孩子在学校一直以来的表现及成绩，然后盖上学校的公章。能够证明孩子在校成绩的证明。
扩展资料：
综合素质评价手册
该手册是全国基础教育课程改革后的一种全新的评价方法。手册通过记录学生各学科成绩、到校出勤情况、体质发展、参与研究性学习成果、社会实践时间和内容，试图全面详尽地反映一个学生，在基础教育阶段的发展过程和成长经历。
目前，学生综合素质评价手册以纸制形式为主，个别发达地区正在逐渐建立电子化平台，实现手册内容的电子记录和设置访问权限。综合素质评价包括学校、教师、家长对学生的评点，学生间的互评和自我评价部分。
随着课程改革的推进，素质评价手册也有望成为将来学生升学、就业的一个参考依据。
为什么现在一些青少年的体育素质越来越差？
所谓电子产品越来越多，这些都是次要的，最主要是现在人们的生活越来越快，那么这种快节奏和我们现在的教育作业太多，孩子的压力，整个教育界对孩子只有文化课在体育方面唯一可以实现的只有体育课而已， 孩子的重心全部在文化课，而并非在其他的各个方面，这应该需要一段时间才能够慢慢的解决，
主要是人的认识、观念的问题及学校条件不具备。
中国是个传统的社会，为数不少的人还是觉得所谓有出息，就要读好书。读书不行的，会赚钱也行。能升官发财就是有出息了。基于这样认识，整个社会谁还重视人的“体质”。学校的体育课不受欢迎，家长对孩子的体育成绩也不关心，除非中考高考加分。
在人们的观念中，凡与实际利益不相符或离得远的，都是可有可无的。体育课就成了可有可无的了。其实，这是本末倒置：没有好的体质，身体不好，就是“出息了”，又有多少意义。
我们的社会应有个好的导向。出于提高全民体质的需要，在加强学校“体育课”，提高人们对“体育”再认识方面，教育主管部门是可以有所作为的。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
第一:宅！宅也是一个主要原因，就像我在上大学期间，大学算是自由时间比较多的时候了，但是身边很多同学都不喜欢出门运动的！要不玩游戏，要不看视频，连去吃饭最基本的走路也剩了，去叫外卖！而且这个普遍现象！
第二:生活越来越好也是一个原因！像我这种在农村长大的孩子，哪里需要什么特意进行体育锻炼啊！尼玛放学就陪家里的牛一样干活了！连读个初中都是骑自行车一小时去的学校，现在都是家乡送的门口了！
第三:学校和家长越来越不重视！学校也只看成绩，家长也只看成绩，你跑步跑的快，跳远跳的远，别人一句话给你，有啥用？另外一个同学考个好成绩，个个都表扬，你说差距大不大！哪里还有时间运动！
第四: 网络娱乐越来越严重！这点真的特别严重，现在小学生都人人一台智能手机，平板，你怎么惹得起，放学就捧在手心玩，甚至都看直播了！我们以前放学玩的是啥？
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
到此，以上就是小编对于素质教育课程减少的问题就介绍到这了，希望介绍关于素质教育课程减少的2点解答对大家有用。