摘要：贵阳毕节信息工程学校春季招生简章向您介绍了贵阳毕节信息工程学校历届春季招生简章。信息工程学院的前身是毕节学院数学、会计与计算机学院。 2013年7月，为更好服务地方经济社会发展，满足专业群体对接产业链的需求，二级机构组织对校园进行总体规划.贵阳毕节信息工程学校历届春季招生简章
信息工程学院的前身是毕节学院数学、会计与计算机学院。 2013年7月，为更好服务地方经济社会发展，满足专业群体对接产业链的需求，二级机构组织校园进行总体规划，更名为信息工程学院。
学院现有会计机器科学与技能、信息处理、信息系统两个专业，下设四个总体方向。学院下设计算机规划系、软件系、信息系、计算机规划公益基金会、教育部四个办学单位，以及信息检测中心、IT创新工坊、培训中心三个教学辅助机构或外部服务机构。中心。
目前，学院拥有一支具有丰富教育和实践经验的中青年教师队伍，师资队伍结构合理。有教师41人。期间有教授1人，硕士生导师4人，副教授、高级工程师14人，讲师、工程师20人。博士1人，硕士26人。截至去年底，学院已向社会输送计算机专业本科生378名，信息处理与信息系统专业本科生211名。毕业生深受用人单位的好评。
学院拥有5个省级专业学科通道。会计电算化考试中心是贵州省实验教育示范中心。会计计算机科学与技能专业是贵州省省级重点支持学科。是贵州省专业入职转化试点专业。会计计算机科学与技能方向（3G/4G移动通信）列为贵州省优秀工程师培养项目。
贵阳毕节信息工程学校为全校师生建设了6个高端基础实验室，可容纳近10个班400人进行实验。是贵州省省级示范实验室。在为学生提供课程的同时，还服务毕节市当地经济社会，提供高素质人才培养。学院还建有数据库、网络安全、嵌入式、故障排除、物联网等16个专业实验室，拥有设备1500余台套，会计机1000余台，总价值超过1800万元。
学院一贯重视科研在学科和专业建设中的引领作用，制定了多项政策鼓励师生申报各类科研和教改项目。现在，项目层次、项目数量、项目金额都有了很大突破。近三年，学院承担各类科研项目26项，其中省级7项，市级2项。师生发表论文近百篇，其中国内中心15篇，ISTP、EI 6篇。
近年来，信息工程学院不断拓宽视野，开拓办学思路。学科竞赛获奖人数、软件等级考试通过率、作业率、作业质量均取得显着进步。学院坚持“培养服务地方信息化需求的一线工程师”的总方针和“培养具有编程、策划、沟通、创新四种能力的卓越工程师”的细则，“服务地方、服务地方”。产业与教育融合。” “校企融合”的主要办学特色坚持走转型内涵发展道路。
学院落户毕节人才培养实验区，拓宽思路，在专业设置上不断调整创新。前几年，学校完成了按专业方向招生、与企业共建专业的政策。现有5个本科专业： 会计科学与技能（软件技能方向）、会计科学与技能（物联网方向）、会计科学与技能（移动互联网方向）、会计科学与技能（移动通信3G/4G方向） ）、信息处理和信息系统。其中，移动通信的3G/4G方向是与大唐移动通信公司联合招收和运营的。学校与大唐移动通信公司共同出资建设实验室，制定培养计划，共同管理学生。该方向的职业规划课程和专业课程由大唐移动工程师授课，采用“3+1”教育模式，即学生前三年在我校学习实践，第二年在大唐移动进行项目实践。第四年。 80%的学生毕业后将被大唐移动安置。
学院坚持“人才为本、质量为本”的办学理念，培养具有创新理念的高级实用型人才，构建以“课程”为核心的教育改革体系，推进以会计理念和卓越工程师为导向的改革规划、推进以翻转讲堂为基础的MOOC教学改革，构建以大数据为核心的协同创新通道和因材施教的本土课程体系和特色专业。不断深化“产、学、研、用”在推动科研和教育改革中的作用。遵循“CDIO”或“边做边学”的现代工程师培训格式。建设“网络化”项目资源库和虚拟实验、WEB“开源”协作渠道，以“工程项目”和“用例”为主导，逐步改变实验课程内容、实验教育方法和技术，提高学生的工程实践能力、创新能力、沟通能力和团队协作能力，为工业强省战略提供信息化人才支撑通道。
学院始终坚持“一切为了学生，一切为了学生”的理念，着力构建专业质量标准、课程质量标准、人才标准和评价标准，加强教育过程监控，推进学生教育评价质量，建立全员参与的质量保证体系。用五年时间，将其建设成为地方高校领军人物、全省知名信息学科、西南地区有影响力的信息学科。
