云教育课程的利弊论文（关于云课堂的好处）_教育课程

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1、线上教育也被称为远程教育或在线教育，其利弊如下：利：方便灵活：学生不需要到校上课，可以在家中或其他地方自由学习。时间和地点都非常灵活。

云教育课程的利弊论文（关于云课堂的好处）

2、远程教育的劣势：不能与主讲教师进行即时沟通，万一学习中出现疑问不能及时解决。

3、利：都是重点大学，学习方便，入学比较简单。弊：入学后做作业、考试、论文都比较严苛，虐繁琐，由于都是网上学习，所以学习氛围一般。

4、浅析网络教育的利与弊【内容摘要】：网络教育已逐渐在有条件的学校开展，迎来了信息教育的新局面。

教育主管部门可就定位和分工问题给予统一考虑，对网络教育资源的建设进行规划与必要的宏观调控，促进院校等教育机构网络学院之间的合作。地域上比较集中的教育机构的网络教育可尝试实现资源共建、共享[2]。

摘要：在对网络技术进行有效的教学开发的基础上，随着对网络教学环境的开发建设和基于网络的教与学的研究，网络在中小学教学中得到广泛的应用。

课时时间有限，课程任务量大传统教育模式安排特定时间的上课方式，由于课时有限，教师在授课时只能对学术问题进行讲解，将实践内容不断压缩，从而导致了大学教育重学术而轻实践的不良循环。

网络教育以其特有的观念、思路、手段和方法将会发挥其独特的作用，推进了教育事业的发展，培养了学生自主学习的能力，发展了学生个性，有利与学生终身学习。

事实上，有关基础教育课程的改革就是要改变过于强调接受学习、机械训练的现状，倡导学生主动参与，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。

多样化教学方式：多媒体技术可以融合图像、声音、视频等多种元素，使教学方式更加多样化和生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

多媒体教学可以激发学生的学习兴趣，传统教学注重知识的灌输，在教学手段上比较单调，学生在学习的过程中极易产生疲劳和厌倦感，学习兴趣自然会受到一定影响。启发想象力采用多媒体教学可以启发学生的想象力，达到理解知识的目的。

多一　多媒体教学的优点： 1 方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。

信息技术在迅速改变社会的同时，也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心，它们为教育和学习突破时空的限制，为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。

幼儿园科学化、规范化管理的重要性，主要体现在以下几方面：（一）实行科学化、规范化管理是新时期幼儿教育可持续发展的必然趋势我国在上世纪90年代中期就确立了可持续发展的国策。

众所周知，我国的教育资源不但紧缺，而且发展极不平衡，利用远程教育可以消灭贫困校、薄弱校，达到教育资源在一定程序上的共享，打破教育资源不平衡的局面，以比较快的方式、方法扩大教育规模。

教师参与校本课程开发的影响因素当地教育部门和学校领导态度的影响。

文化价值观：文化价值观也是影响课程内容选择的因素之一。不同文化背景下的学校和教师可能会有不同的课程内容偏好，因此需要在尊重多元文化的基础上进行选择和调整。评估和反馈：评估和反馈也对课程内容选择起着重要的作用。

影响课程开发的主要因素是社会、知识、儿童三大方面。社会经济政治等对课程开发的影响经济的发展影响着学校课程的门类。在生产力发展的不同阶段，课程开设的门类是不一样的。

校本课程开发需要教师挖掘自己的智慧，对课程重新认识、理解。因此在这个过程中，教师自身素质包括专业知识、教学能力等都得到了提升。

具体说，影响课程开发的主要因素是社会、知识、儿童三大方面：社会经济政治等对课程开发的影响 (1)经济的发展影响着学校课程的门类。(2)经济政治的发展影响着课程内容的广度和深度。

内部因素是指校本课程开发必须具备的内部条件，包括：学校的自主创新能力及开发水平、学校的硬件设施及教材的编制、校长的领导能力及管理水平、教师和学生的参与程度及态度、学科专家的参与指导、社区和家长的配合程度等。

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