学习教育学的重要意义，主要反映在下述几个方面：学习教育学是提高教育工作者的职业认识，树立科学教育观的需要。教育观是教育工作者的头等大事，只有树立科学的教育观，形成正确的教育思想，才能有效地从事教育工作。学习教育学有助于教育工作者对其职业产生深刻的认识，树立科学教育观，增强教育信念，作好教育工作。学习教育学是帮助教育工作者掌握教育规律、方法和技术及其运用原则的需要。正确教育观的科学基础是教育规律。只有正确反映教育规律的教育观才是科学的教育观。所以，教育观是否正确，关键在于是否能够正确认识教育规律。教育学的根本任务就是探索和揭示教育的一般规律，以更好地指导教育实践教师掌握了教育的一般规律，还需要与实践操作中具体的方法、技术联系起来，不可因循守旧，还需要教师根据实际情况，总结经验，充分发挥自身的创造性，将方法和技术用活用好。
扩展资料：
学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。
学前教育有什么作用？
学前教育对于孩子的作用
一：促进幼儿身体和心理健康发展。
二：培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。
三：培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度。
四：激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望。
五：发展幼儿的思维能力，观察能力、思考能力和语言表达能力。
六：陶冶幼儿的情操，发展幼儿的美感。
学前教育的黄金周期是在3-6岁，不知道你的孩子多大了，几岁了？
现在所说的学前教育就是幼儿园和学前班的称呼，您是想让孩子提前上幼儿园还是学前班？
我家孩子当初是六岁的时候进行的学前教育，也就说幼小衔接的工作，选择的火花思维的课程，比较不错，适合3-12岁的孩子！课程比较有意思，并不是单纯的给孩子进行知识方面的教学，更多的还是培养孩子的思维能力，学习习惯，行为习惯，表单能力和计算能力！
幼儿园存在的意义是什么？说说你的看法？
孩子到了3岁左右，我们之所以要送到幼儿园去，最重要的一点是，给孩子提供一个他们的小社会。在幼儿园里，他们会认识很多各种性格、各种秉性、各种习惯的小伙伴，每个孩子都要学会与别人相处，学会应对各种情绪，学会分享，学会合作。而这些技能，是一个孩子，将来作为一个社会人所要学会的基本生存技能。另外在幼儿园，可以帮助孩子们建立规则意识，让他们知道什么时候该做什么事，什么事可以做什么事不能做，以及为什么。
可以说幼儿园对于一个孩子的意义就是，这里是孩子将来踏入社会的模拟空间。很多人成年后与这个世界不能和谐相处，幸福感指数很低，出现各种问题，就在于孩提时代，没有很好地建立起三种关系：人和自己的关系、人和社会的关系、人和自然的关系。
