大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿礼仪教育课程看表演的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿礼仪教育课程看表演的解答，让我们一起看看吧。
观看交响音乐会时，什么时候鼓掌是有礼貌的表现？
B·演奏完一支完整的乐曲后方可鼓掌 欣赏交响乐礼仪欣赏交响音乐会，开场前10分钟观众要入场完毕并坐好，关闭手机等一切会发出声响的东西，就算是咳嗽、打喷嚏也需要捂住嘴尽量小声。
音乐会中途不能离席或退场，等一个乐章演奏完毕休息的时候再离席或退场，在另外一个乐章开始前不能进场，只能在外面聆听。交响音乐会对于鼓掌是非常讲究的，一定要掌握好时机，绝对不能在演奏中途鼓掌，演奏结束后根据对演奏的满意程度鼓掌，如果希望乐队继续表演，还可以延长掌声。
另外如果掌声停止仍然继续鼓掌，出现稀稀拉拉的掌声，基本可以看成是对演奏的不满意，等于喝倒彩。
一曲终了，当指挥面向观众致谢，或整场结束，指挥引导演奏者们起立后，观众鼓掌最合适。曲中或全场静音时，真的不要发出鼓掌等声响，那样会影响音乐家们的演奏情绪，甚至于忘曲，也会影响欣赏者们专心倾听。愿人们在这高雅的世界众望所归。
1，音乐会前请不要吃太多食物，特别是不要喝太多水。这样会使你总是往卫生间跑，会影响到其他人。
2，参加音乐会的穿着为男性着西装，女性着洋装(裙装)或小礼服。请注意服装仪容的整洁，服装不用过分华丽，但请避免着牛仔裤，休闲服，拖鞋或奇装异服。
3，关于拍手，首先音乐会开始时，应鼓掌迎接指挥上台。其次，为了不破坏乐曲的整体性，一般在整首交响乐或整组乐曲全部演奏完毕时，可以一起鼓掌。乐章之间和组曲之间不个别拍手。（其实在何时该拍手这个问题上，很多去听音乐会的人都会担心。比较投机的方法就是观察你周围的人，等别人先拍手你再跟着拍，这样可以避免出错。）
4，演出结束后，不要急于退场。请在乐队首席退场，演员谢幕后观众按序退场。
PS：最佳于开演前15分钟左右到场。
班主任应如何对学生进行文明礼仪教育？
1、首先教师应该事事处处讲文明、讲礼貌，以自己的言行为学生做榜样。儿童是通过模仿来学习语言和行为的，老师的一言一行，一举一动都是学生学习的榜样。古人说“己正而后能正人。”老师对人尊敬，态度温和，对学生就起着潜移默化的教育作用。在课堂上，老师用和蔼谦逊的态度与学生谈话，如：“请打开课本”，“我个人有这样的看法”，“这样回答可能会更好一些”，学生就感到亲切。如发现某个学生坐姿不端或做小动作时，不训斥叫嚷，而是走到跟前，轻轻扶他一下，或用眼神示意一下，学生就能意识到自己的毛病而自觉改正过来。
2、文学作品中的优美语言以及它所描绘的人物的语言、行为、心灵、仪表，也是学生学习的榜样。教师可根据学生的接受能力，引导和组织学生多欣赏一些思想内容健康、具有艺术价值的诗歌、散文、童话等。可以读给学生听，也可以让学生自己朗诵。这样做，不但可以丰富他们的日常用语，还能丰富他们的精神生活，指导学生的行动。如发现有的学生坐姿不端、站姿不美时，可以教一首儿歌：“坐得正，象口钟，站得直，象棵松，走路挺起胸，真是个好学生。”学生听来很感兴趣，都能自觉地端正坐、站、走的姿势。
3、还可以利用班队会、板报等对学生进行文明礼貌教育。把同学中间讲文明、讲礼貌的人和事登在板报上；把日常生活中应遵守的文明礼貌行为规范分阶段登在黑板报上，让学生时刻对照自己的言行，定期评价学生遵守纪律、文明礼貌的情况，表扬好的，批评差的，使学生知道什么是文明的，什么是不文明的，从而明辨是非、美丑，受到深刻教育
二、让学生亲自实践，在实践中学习。
滴水穿石非一日之功，习惯不是短时期内可以形成的。学生们知道了文明礼貌的行为规范，还必须付诸实践，逐步养成习惯。
到此，以上就是小编对于幼儿礼仪教育课程看表演的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿礼仪教育课程看表演的2点解答对大家有用。