大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于鸡娃式教育课程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍鸡娃式教育课程的解答，让我们一起看看吧。
家庭鸡娃，这样的教育孩子能感到学习的兴趣么？
不会！我感觉不到孩子有学习兴趣。
这点很可怕，我从来不给孩子报培训补课班，浪费孩子精力。我宁愿她看会书或者做些其它的事情。
因为环境影响，不管孩子能不能考大学，或者从事什么职业，都离不开终生学习。
学习乐趣和兴趣在学生时代就磨没了，以后怎么面对生活。
说实话，以前我们上课的时候，我觉得回答问题坐下时同学投给我那种羡慕的目光，自己觉得挺骄傲的。
现在试试，举手，孩子们私下会说啥：显着你了，就你会，就你回答问题积极。
为什么我们直至现在，仍然对学习有着期待和成就感？可能因为现在信息量剧增，孩子不用大脑，直接百度，信息量这么大，已经超负荷了。
大脑不是在空的状态，而是在满负荷运转的状态，这样还能有什么精力来保持对枯燥的知识有兴趣，这需要多强的意志力。
学这些知识能有什么用？孩子不明白这些基础教育对于以后人生的影响，只知道压力山大。
学习只是为了竞争，只是为了能让自己符合父母要求，没有人生意义没有自己的梦想，这样的人生还谈什么兴趣，连我成年人的思维都觉得丧。
现在流行鸡娃，到底该不该鸡娃呢？
@优质三农团队农哥 徐大娘会做鸡蛋饼。我也做蛋汤。可以做鸡蛋饺子。煎大饼。可以西红柿炒蛋。你去五香蛋吃。可以烧汤喝。煎辣椒饼。你做鸡蛋圆子。你说鸡蛋肉松。可以鸡蛋炒辣椒。
鸡娃的同时，家长也该给自己打打鸡血～父母才是孩子真正的起跑线～
不让孩子输在起跑线上的“鸡娃教育”，隐含了多少家长的急功近利？鸡娃有成功的也有失败的，问题的关键是，孩子适合“打鸡血式教育”吗？
1. 学习动力足，而且习惯好的孩子，不用打鸡血，照样优秀，家长适当打鸡血是“锦上添花”。这些牛娃都不是老师教好的，打鸡血也不是主因，主要是孩子自己很强，是“别人家的孩子”。
2. 动力不足的孩子，如果只是一味地打鸡血，不引导孩子的动力、积极心理和培养好的学习习惯，小学可能分数还可以，但如果鸡娃过分，导致孩子厌学了，升入中学后成绩很有可能一落千丈，因为中学对自学能力要求很高，如果还得靠家长逼着才学，孩子没有学好的愿望，习惯也没养成，娃基本就废了。
教学14年里，我见过很多练废的鸡娃～ 小学班级前十名，而进入中学后立马变学渣的孩子真不少，厌学是个很难解决的问题。
总结：孩子习惯不好时，适度鸡娃很有必要，因为先有好习惯，后有好成绩。但鸡娃的前提是反复鼓励认可孩子，让孩子动力足，这才是长久的成长之道～
成长不能着急！别老急着成功，努力和孩子一块成长，“宠辱不惊，闲看庭前花开花落。”
教育的最终目的应该是：努力不让孩子输在终点线上！
我是郑州袁sir，教学14年的英语老师，关注我，继续聊英语和教育。
这个事情量力而行，如果自己孩子特别爱学习，家长督促，孩子也乐意。如果孩子不愿意学，就可以先放慢速度，尊重孩子。寻找他喜欢的事物，从另外一个面提高孩子。
举个例子，孩子幼儿园了，不爱学英语，但是别人家孩子已经是口语流利说了。家长可以先买一些和英语相关的绘本，教具，和孩子经常提起英语，说英语。等孩子想学的时候再学。如果孩子一直就不喜欢语言学习，可以培养别的方面。这个需要家长自己发掘自己的宝贝。
鸡娃的前提是孩子健康，尊重孩子。
到此，以上就是小编对于鸡娃式教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于鸡娃式教育课程的2点解答对大家有用。