如果我家孩子喜欢听故事，我当然会每天读给他听。因为我恰好也是一个喜欢看书读书的妈妈。其实没有那么多原因，他喜欢，我也喜欢，就刚刚好。
一、有输入才有输出
现在的儿童绘本真的很有意思，图案精美、语言有趣，很多绘本你根本猜不到情节的发展，各种绘本也各有自己的绘画风格和语言风格。在孩子小的时候，多给他读读故事，完全可以当成是语言的输入，他听多了，自然就会讲出来。现在父母大都讲究英文磨耳朵，其实中文磨耳朵也同样重要。
我家小宝说自己是“甲龙宝宝”，哥哥是“霸王龙”，妈妈是“甲龙妈妈”，爸爸是“甲龙爸爸”，就是看了宫西达也的恐龙系列《你看起来好像很好吃》，自然也是也是一种输出，而且很有想象力，不是吗？
二、增加认知
多看绘本、多听故事，可以知道很多生活中不常见的食物，比如恐龙、比如宇舟飞船、直升机等，可以去到平时可能不会去的地方，比如太空、长城、海底世界。听故事可以增加对这个世界的好奇，提升对万事万物的兴趣，引导孩子不断去探索、去认知。
此处非常推荐100层的房子系列绘本，一共四套，分别是《海底100层的房子》、《地下100层的房子》、《空中100层的房子》和《100层的房子》。这是一本集绘本、故事、百科、启蒙于一身，涵盖了自然、动物、昆虫、数字主题的绘本；每一本书都讲述了10种动物的生活习性，4本就一共有40种动物了。其中《100层的房子》中有灯光下认识看书的小老鼠、有忙碌不停收集橡果子的小松鼠、有喜欢潮湿的小青蛙、有爱漂亮爱打扮的七星瓢虫、有一起愉快玩耍的蛇，小朋友在看绘本听故事的过程中就认识到了很多的小动物以及他们的生活习性。
三、增加亲子时光
我认为给孩子读故事，是很有效的亲子陪伴。你想想，要是题目变成“如果孩子喜欢看动画片，你会每天陪他看吗”，答案肯定是否定的。
孩子需要你给她读故事的时光也不长，等他自己会认字了，就不需要你了。你需要你给他读故事，也是一种依赖，也是美好的相伴时光。我享受这样短暂的时光。
我家孩子爸爸不喜欢看书，自然也不怎么喜欢给孩子念绘本讲故事，有时候是手机上找一些音频放出来。我觉得方式都可以。如果是孩子喜欢的，可以帮助他维护这样一个好的习惯和爱好。爱看书的孩子，长大后语文水平都不会差哦。
孩子喜欢听故事，我有时间就给孩子讲。我是五零后的人，老了，有时没有精力，我就用点读机给她讲，然后，交她自己怎么用，现在，睡觉前我都会给孩子讲故事，孩子听着故事就睡觉了。我觉得这样做很好，对孩子成长很有帮助。
幼儿为什么偏重于机械识记
儿童记忆特点
1、记得少，忘得快儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小，起初只能认妈妈、亲人，然后才能再认周围的事物。他们记忆保持的时间很短，例如将他们和一起生活的亲人分开一个月，再相见时就不认识了;幼儿园的小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，不久就忘了。2、记忆缺乏目的性上学前儿童的记忆很难服从一个有目的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。5、6岁的儿童有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用简单的记忆方法，如重复大人说的话来记住这件事。进入小学后，在教育的影响下，有意识记的能力得到较快发展。3、记忆方法呆板成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在联系，屏弃事物非主要部分，进行意义识记，而儿童由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记。例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而儿童记住的可能是这个人的衣着颜色等等。但是学前儿童也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。
