大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于布鲁纳教育课程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍布鲁纳教育课程的解答，让我们一起看看吧。
布鲁纳布鲁姆是哪个时期的？
(一)教育心理学的成熟时期(20世纪60年代到70年代末)
20世纪60年代：布鲁纳发起了课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
(二)教育心理学的完善时期(20世纪80年代以后)
课程现代化的三大理论？
布鲁纳以皮亚杰的结构主义心理学为理论依据，从课程入手，以学科基本结构为中心建构起来 的学科基本结构理论，与赞科夫的发展性教学理论、根舍因的范例教学法一起被誉为现代化的三大课程理论，成为美国结构主义教育的代表作。
教育教学专著？
1、《陶行知教育名篇》方明编教育科学出版社
2、《新教育之梦》朱永新著 人民教育出版社
3、《苏霍姆林斯基选集》（苏）苏霍姆林斯基著 科学出版社出版
4、《明日之学校》（美）杜威著 华东师范大学出版社
5、《教育和美好的生活》（英）伯特兰·罗素著 河北人民出版社
6、《爱弥尔》（法）卢梭著 商务印书馆
7、《教育过程》（美）布鲁纳著 文化教育出版社
8、《教育过程最优化》（苏）巴班斯基著 教育科学出版社
9、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》（美）罗森塔尔、雅各布森著 人民教育出版社
10、《孩子们！你们好！》（苏联）阿莫纳什维利著 教育科学出版（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）
教育教学名著有哪些
外国:柏拉图《理想国》,夸美纽斯《大教学论》,卢梭《爱弥尔》,康德《康德论教育》,裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》,赫尔巴特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》,苏联的苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》
中国：《陶行知教育名篇》方明编教育科学出版社 ，《新教育之梦》朱永新著 人民教育出版社
教育理论基础知识必背口诀？
教育理论基础知识有很多需要背诵的内容，以下是一些记忆口诀：
顺口溜：“大班独立吃饭值得夸，赫的科普传规范，杜的民主真现实，三无目的改经验”。这个口诀可以用来记忆教育学创立阶段的人物及其主要贡献。其中，“大班独立吃饭”指的是夸美纽斯的大教学论和班级授课制，“赫的科普传规范”指的是赫尔巴特的普通教育学和科学化教学，“杜的民主真现实”指的是杜威的民主主义与教育，“三无目的改经验”指的是杜威的教育无目的论和实用主义教育思想。
顺口溜：“卢的爱儿很自然，绅士洛克在白板上画漫画”。这个口诀可以用来记忆教育学创立阶段的人物及其主要贡献。其中，“卢的爱儿很自然”指的是卢梭的爱弥儿和自然主义教育思想，“绅士洛克在白板上画漫画”则可以用来记忆洛克的绅士教育思想。
顺口溜：“叫马夫，马马虎虎”。这个口诀可以用来记忆教育学创立阶段的人物及其主要贡献。其中，“叫马夫”指的是叫教育学的书籍，“马马虎虎”则可以用来记忆马克思的思想及其对教育的贡献。
顺口溜：“木(布鲁姆)有掌握，哪(布鲁纳)来结构的发现；瓦根(舍因)找范例，高度赞(科夫)发展”。这个口诀可以用来记忆当代教育学的发展中的人物及其主要贡献。其中，“木(布鲁姆)有掌握”指的是布鲁姆掌握学习理论，“哪(布鲁纳)来结构的发现”则指的是布鲁纳的结构主义课程论，“瓦根(舍因)找范例”指的是舍因范例教学理论，“高度赞(科夫)发展”则指的是科夫的范例教学理论。
以上是一些记忆口诀，可以帮助你快速记忆教育学理论基础知识。当然，这些口诀只是辅助记忆的工具，真正理解和掌握知识还需要深入学习和理解。
到此，以上就是小编对于布鲁纳教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于布鲁纳教育课程的4点解答对大家有用。