大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于劳动教育课程课程资源开发的问题，于是小编就整理了3个相关介绍劳动教育课程课程资源开发的解答，让我们一起看看吧。
人文素养中什么是创造性劳动？创造性劳动意义是什么？
教学中的手工课教学是创造性劳动，创造性劳动的意义如下。通过在教学过程中融入创造性劳动因素，能够提升儿童的身心协调发展水平。对于改善儿童的肢体协调能力，锻炼儿童的智力开发程度具有重要的促进作用。
创造性劳动，同时还是教学课程的重要组成部分。
劳动密集型和技术密集型的区别？
劳动密集型产业是指进行生产主要依靠大量使用劳动力，而对技术和设备的依赖程度低的产业。其衡量的标准是在生产成本中工资与设备折旧和研究开发支出相比所占比重较大。
劳动密集型产业是一个相对范畴，在不同的社会经济发展阶段上有不同的标准。一般来说，目前劳动密集型产业主要指农业、林业及纺织、服装、玩具、皮革、家具等制造业。
知识密集型产业。需用复杂先进而又尖端的科学技术才能进行工作的生产部门和服务部门。它的技术密集程度，往往同各行业 、部门或企业的机械化 、自动化程度成正比，而同各行业、部门或企业所用手工操作人数成反比。特点有：设备、生产工艺建立在先进的科学技术基础上，资源消耗低；科技人员在职工中所占比重较大，劳动生产率高；产品技术性能复杂，更新换代迅速。
技术密集型产业状况反映着国家科学技术发展水平，它为国民经济各部门提供先进的劳动手段和各种新型材料。发展技术密集型产业，有利于发挥科技人才的作用，有利于应用与推广国内外最新科技成果，有利于引进国外先进技术和生产高精尖产品，有利于提高企业经济效益，促进生产力的发展。随着当代科学技术的进步，技术密集型产业在迅速发展。在中国，电子计算机工业，飞机和宇宙航天工业，原子能工业，大规模和超大规模集成电路工业，精密机床、数控机床、防止污染设施制造等高级组装工业，高级医疗器械，电子乐器等高级工业均属该产业。如能进一步提出更加详细的信息，则可提供更为准确的法律意见。
劳动密集型与技术密集型，表达的都是集中度高的意思，但二者还是有着本质的区别。劳动密集型是指，在工作中从事的主体是以人员为主，主要是依靠人工劳动来完成所承担的工作，如过去的大型纺织企业，服装加工企业等等。
而技术密集型所反映的是，从事工作的主体，是以技术手段（机器人）来完成主要的工作任务，如现代的大型汽车制造企业，知明的手机制造商家等等。
请简述劳动具有的两个功能。？
劳动具有两个主要功能：
物质世界的创造：劳动在物质世界中发挥着重要的作用，它可以让人们创造财富，推动社会进步。通过劳动，人们可以开发和利用自然资源，制造出各种产品，满足人们的需求。同时，劳动还可以维护和改善环境，促进生态平衡。
精神世界的创造：劳动在精神世界中也有着不可忽视的作用。通过劳动，人们可以发展和提升自己的技能和能力，实现自我价值。同时，劳动还可以促进人们的身心健康，提高文化素养和审美水平，丰富人们的精神生活。
总的来说，劳动既能够创造物质财富，也能够创造精神财富，是我们生活中不可或缺的重要元素。
人类社会是通过生产劳动产生的。生产劳动为人类的生存和发展提供了物质基础，为人们从事政治、科学、艺术等其他活动创造了物质条件。其次，生产方式最终决定社会制度的性质和基本面貌，决定整个社会的经济生活、政治生活和精神生活的过程。再次，生产方式的变化、发展，最终决定着社会形态的变化发展，决定着社会形态的更替。
在人类发展史上，是劳动推动了人类的发展和社会的进步。
在人类社会的早期，人类通过劳动战胜大自然，获取食物，满足了自己生存的基本需要。随着人类生产力的不断提高，人类劳动的能力和技巧也不能得到提高，这个时候人类劳动作用也就随之发生了改变。当人类的劳动足以满足自身的生存需要的时候，人类就开始追求更高层次的需要了，这个时候劳动就帮助人类积累生产资料和社会财富，这些生产资料和社会财富不断积累，人类劳动的能力和技巧也不断地提高。在这个过程中人类社会也发生着变化：从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会不断地变化着，最终人类还要过渡到共产主义社会，当然这是一个漫长的过程。
在当今社会中，法律赋予了劳动新的含义：劳动是一个人的权利也是一个的义务。法治社会中的人有权利通过劳动取得报酬以获得生存权，作为社会的一员，公民也有义务参加劳动创造社会财富。
到此，以上就是小编对于劳动教育课程课程资源开发的问题就介绍到这了，希望介绍关于劳动教育课程课程资源开发的3点解答对大家有用。