大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样代卖教育课程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍怎样代卖教育课程的解答，让我们一起看看吧。
孩子课外应该送给老师教还是自己教？
孩子的教育包括家庭教育和学校教育，老师最主要是教孩子知识和做人的道理，孩子性格，习惯，品质等的培养家庭教育起着重要的作用。
家长有时间的情况下，陪着孩子一起学习和成长是最好的，同时自己也成长了。所以我觉得不分课内课外，教育孩子是统一、系统的。
孩子课外应该送给老师还是自己教？看来问问题的人他都关注点是孩子作业的问题。这得分情况分别对待。
1、如果孩子是一个非常自律的孩子，他又特别喜欢这个老师，而且这位老师也乐意带孩子，那么他放学后可以直接跟着老师一起做作业。这样在遇到问题的时候，还可以及时找老师老师解惑。
2、如果孩子上课不注意听讲，课下想通过老师的辅导来写作业，提高成绩，这是不太现实的，因为孩子根本不喜欢学习或者学习动力不足，或者其他原因。家长应该从中找到孩子，缺乏动力的原因，慢慢调整，帮助孩子树立自信，找到学习的动力和兴趣点，逐渐让孩子爱上学习。这个过程需要家长耐心陪伴才能完成。
3、当然孩子的学习是孩子自己的事情，我们做父母的应该从小培养孩子自主学习的能力，鼓励孩子自己的责任感，自己独立完成作业。而不是要家长陪着来写。这样呢，就会提升他独立思考的能力，对于未来孩子在遇到问题的时候，他不会束手无策，而是能够自己冷静处理。父母做到正面确认，扮演好啦啦队长的角色就好！
当然孩子是我们的。老师做到把知识传授给孩子就已经很累了，我们已经很感激了。不能再让老师陪着我们的孩子做作业。因为现在老师的压力也特别大，我们要特别的尊重和理解老师，让他们有充分休息的时间。
专业的事让专业的人去办，你要有时间、够专业，那你自己上。专业的人付出时间和精力，当然要有所回报。但如果不是专业人士，只是混钱的话，我相信各位家长也都有辨别力，就不要浪费时间和金钱了！当然，师傅领进门，修行还在个人。家长也要起到监督作用。
看题主的意思就是辅导孩子课外学习应该怎么选择，在这里我从不同的方面来分情况讨论，不能一概而论！
主要看学段！倍受诟病的老师把监督学生学习，批改孩子作业推给家长就很足以说明这个问题！一般来说，把学习任务推给家长，有一个背景因素就是家长也是可以辅导孩子的学习的！所以我说分阶段，小学三年级之前，孩子大多学习任务家长都是可以参与并达到一对一辅导效果的。在这个阶段主要是培养孩子的良好的学习习惯，知识难度小！不建议推给老师，毕竟学生数量多，老师不能达到全面的关注孩子，家长自己这应该对孩子上上心。在教育孩子上，这个阶段的家庭教育和学校教育同样重要，给孩子一个良好的学习态度和习惯，孩子受益一生！当然我不是赞成老师把所有任务推给家长，这个时候老师和家长应该是合作的关系，老师只能建议，不能强迫家长！
私心来说，作为妈妈，我觉得孩子需要陪伴的就是那么几年，家长要珍惜能够陪伴孩子的时间。孩子成长的过程就是父母放手的过程，父母要抓住陪伴孩子的时间，享受良好的亲子关系，培养孩子坚强，忍耐，善良，乐观等美好的品质，父母言传身教，胜过任何好老师！
等孩子四年级之后，思维趋向成熟化发展，知识体系更加系统，随着难度的增加，父母努力，还能帮上一二。这个时候，父母最主要的任务就开始向生活保障上转移了！引导孩子良好的学习态度，带孩子开拓视野，知识辅导就督促好孩子认真上课，监督认真完成学习任务即可，其余交给老师！这个时候不建议补课，建议发展孩子的课外兴趣！
等到六年级可以适当给孩子报名补课班，行为这个时候要开始择校了，专业的辅导还是有必要的！目前公立学校是禁止在职老师补课的，虽然专业，但是政策不允许！所以家长要为孩子选择专业的校外辅导机构，利于孩子的发展！当然这得合理，适度，不能过大加大孩子的学习负担，给孩子造成厌学情绪！
初高中的学习，家长做好后勤保障，关注孩子心理健康成长就好！
最后提醒家长，也看家长情况和学生个人情况，不能一概而论！
孩子的课外时间是送给老师教还是自己教？
孩子的课外时间，本来是应该还给孩子的。解放孩子的双手，解放孩子的双脚，解放孩子的大脑。让孩子在课外获得自己愿意从事的、感兴趣的、提升能力的有益的活动。但是为了应试，为了取得高分，孩子的自由被剥夺了，孩子的兴趣被扼杀了。家长还在为课外时间是继续让老师教还是自己交而纠结。
无论是课内还是课外，无论是交给老师教还是家长自己教，无非都是为孩子的学习创造条件，施加外部的影响。实际上决定孩子学习效果的关键因素，是孩子的自觉性，主动性，积极性。以及参与学习过程的能力，学习的习惯、方法、效率。如果老师和家长关注点就是分数、就是知识。孩子处于被动的，被迫的，厌烦的，学习状态。那么只能是事与愿违，舍本求末，事倍功半。
孔子说过，少成若天性，习惯成自然。学生的积极的心态，乐学的情绪，浓厚的兴趣，学习的习惯。是需要从小培养的。我们的家庭教育，早期教育，恰恰忽略了这一点。从小包办代替太多。小学阶段家长还能教，到了高中阶段。课外时间家长还能教吗？主要要靠自己，要靠自觉，要靠自我计划和安排。
把课余时间还给孩子，不是不管不问。而是要提高学生的自主规划能力，培养独立自主。安排生活和学习的能力。培养克服困难。抗击挫折的能力。随着孩子年龄的增长，让孩子做到，生活上自理，思想上自教，管理上自治，才能上自学。这样的孩子。未来走向社会才会有更大的作为，才会有出息。
到此，以上就是小编对于怎样代卖教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样代卖教育课程的1点解答对大家有用。