大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上教育课程转型方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍线上教育课程转型方案的解答，让我们一起看看吧。
传统教培机构如何正确转型在线教育？
我来回答一下这问题。
我做了14年的线下机构，最近在做网校创业，给我最大的感触就是：这是两个行业！！
作为传统线下机构，如何正确转型在线教育？
我目前还没完全做好，我只说说我在做的和我看到的，仅供参考。
传统线下机构的优势是有教师、有课程、有学员基础，而这些东西都可以搬到线上。也就是说，理论上看来，只是把线下的教室场景搬到线上就可以了，所以首先要有一个线上教室平台。
我实话实说，在我过去接触到众多机构中，机构的课程产品这一块都非常的薄弱，我研究了很多网校，我发现有一个很有趣的特点，除了某线下产品做的特别好的机构做网校以外，其他所有线下机构做的网校产品都没有互联网公司做的网校产品精细。
原因可能有两个，一是我对线下课程产品太熟悉了，而对互联网公司比较陌生；二是传统线下机构的产品概念却是非常薄弱（这也是为什么现在市场竞争那么激烈，同质化太严重）
运营观念
我通过近期的运营发现，与其说是线下机构到了线上，不如说是互联网流量公司，变现的手段是授课来得更贴切。当然，如果可以像那些头部公司，分分钟拿到上亿资金的另算。
这几天，有2则新闻非常重磅。北京的两家非常大的培训机构，宣布破产。注意，这不是2家小机构。年销售几十亿，已经发展了十多年了。比尔盖茨说，微软离倒掉不会超过6个月，并不是耸人听闻。
新闻中的两家机构，都有一个特点，就是打算春节后大干一把。放假第二天，宣布进公司，开工需要审批。企业犹如一只关在笼子里的困兽，只好关门大吉。
传统培训即将遭遇的挑战：
一、产品关
线上课程的每一句话，每一个观点，都需要做严格的打磨的，必须呈现最好的水平。如果不是足够精彩，消费者随时可以按暂停键。
二、营销关
线上营销更多的是靠IP。成为一个领域的专家，建立自己的门槛，链接1000位铁杆粉丝，基本可以活的衣食无忧。
三、变现关
线上培训机构是必须经营用户的，如果IP足够强大，一个粉丝会重复消费多次的。
经营粉丝就是经营人心，经营人心就是经营人性。信任，就是最好的变现！
虽然不是直接做教培的，但是和行业里的人有一定交流，也有看到一些初步的案例，简单分享一下一些要点，供参考：
（1）首先默认这个教培机构已经有一定的规模和基础了，那么相应的该机构就有较为稳定的师资团队和客户基础，这个是传统机构转线上的一个可利用的优势
（2）首先将线上业务与线下业务进行一定的结合，比如用机构的名师线上课等方式来打知名度，同时可以为线下业务导流；同时，可以在原有线下课程基础上，增加线上跟进辅导部分，相当于一项增值服务
（3）利用双师课堂的方式进行对外输出，是结合线上和线下的较好方式
（5）另外通过兼职教师加中央厨房（教研由自身团队完成）的方式开展线上业务，1对1可以作为比较快的增长点，但是毛利低，后续有一定经验后可以转向小班课
（6）一定要用好数据化的工具，记录线上和线下业务，将两者打通
传统教育如何转型线上？
首先无论您是哪个行业的教育，我个人觉得，线上教育都是很好的一个发展方向，但是，关键在于，不能完全靠线上，而是要做到线上线下相结合。
为什么这样说？虽然目前无论是K12还是职业教育，线上教育都发展的很迅猛，但是值得关注的点是，线上教育有它的优势也有它的弊端，优势我不多说了，被人说烂了。它的弊端在于，你对学员学习状态的把握、互动性、疑问解答的及时性、和知识应用及测验很难把控。
所以，想要转型，先要把你整体的课程体系规划好，区分清楚，哪些是可以线上化，哪些还是需要面授的。个人觉得，可以把知识型的内容线上化，线下主要来做互动答疑，抓住问题解决问题。
那么，线上化的部分，从课程内容规划～知识点萃取～课程目标确认～课程设计与开发～脚本撰写～呈现形式确认～拍摄录制～后期制作～上线优化。这一整套流程非常严谨，绝对不是把线下的内容照搬上来的。我从15年开始做企业线上学习内容，到现在，觉得，仍然是内容为王。如果有更细致的问题，可以再交流。谢谢。
线下教育机构，如何设计线上教学标准化流程的同时指导老师转型？
线下老师转型作线上老师要解决好以下几个问题：
1、课程的定位，首先要搞清楚听课对象的需求，K12阶段的学生，上网学习目的不是补差就是拔高，如果是补差，那么课程的内容就应该结构化，帮助学生提高整体水平。如果是拔高，就应该是针对性的强化，把学生的优势凸显出来。
2、课程的时间与课堂结构，不论是上述哪种情况，都要考虑到学生在学校上了一天课，是不可能有心情和时间把课再来一次，这就要求在时间上要短，一节课可以分为几个小节，每小节以15-20分钟内为宜，一个问题以5-7分钟解决为宜。结构上可安排例题讲解（正例、反例、变例）+小中高考真题链接，从例题中理解，在真题中运用，形成完整的学习过程。
3、教学设计一定要有与学生互动的环节，无论哪种方法形式，教学的第一个环节是与学生建立起情感联系，在线教学中老师的形象对教学效果有重要影响，这在婴儿学习和成人学习实验中都得到过证实，但要注意与内容画面的切换。
4、屏幕内容的元素组合和切换节奏要符合在线学习的原理，色彩柔和而不花哨，不出现无关的声音和动画，深色或动态显示要应用于主要内容以吸引学生注意力。单屏显示的时间不超过2分钟为宜（想想等红灯的感受），须超长显示的内容可采用分步呈现的方式。也不可切换太快，1分钟1次较好，太快了学生看不清也记不住。（关于课件）
5、讲课的语言与画面的配合要符合信息通道理论，要求学生在集中精力看时，最好不要讲解。有老师形象出现时，解释性语言不要用文字显示，这会加重学生视觉通道的认知负荷。讲解的提纲、或者公式定理，关键词要用文字显示，以利学生精加工和长时记忆。
6、线上授课区别于传统的传道授业，可以更通俗一些，严谨与诙谐结合，既能体现自己的专业度又让学生有学习的兴趣，设立奖励机制，最简单的方法比如：表扬，让学生有学习的动力。如果是独立教师的话，还应该有课后服务，懂得维护学生。
这是一个很简单却又很复杂的问题！
首先，老师得学会直播工具的使用
领导得制定出一系列的方案-比如从招人渠道开始，上课时间，上课的网站平台，上课费用，以及活动优惠等一系列政策的制定与出台！
现在网上上课无非就是....招生-交钱-直播时间固定-上课-改作业）比如每周2节课，时间是晚上8点-11点
还有专门的老师负责招生以及解答学员问题，推荐学员的奖励，以及毕业证书的制作一系列东西！
如果作为领导的你真的不知道如何运作，你可以去找个正规的线上同行业的培训机构体验一下学习！过程自然一目了然……（这种培训机构有很多...比如腾讯课堂，网易...都有）
招生...如何解决！
线上招生一般是入驻直播平台，然后老师讲课（招生是关键，所以没事的老师都在这里解答问题）有人进来学习，就打打广告，发点福利，让学员们加微信，然后拉他们入群，不是洗脑的宣传，而是朋友圈有事没事发发广告就可以！因为你加的是精准客户！不需要洗脑也不需要假惺惺的聊天！老师每天正式在直播平台上体验课就可以了！关注的学员自然会来.哪天想正式学习了，自然会来报名！
招生解决了，那现在我们解决后面的问题，你老师已经有了，让老师熟悉课程以后，就固定时间开始上课了！不懂的可以多看同行老师怎么上课，需要说什么！正式上课一般有1-2个老师，一个老师一个助教，助教主要帮助老师（比如找文件或者回答问题，不然老师手忙脚乱）
然后就是作业的催缴与批改，以及毕业证的发放与审核！每次都交作业的不混日子的予以毕业！
到此，以上就是小编对于线上教育课程转型方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上教育课程转型方案的3点解答对大家有用。