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5岁小朋友的简历惊呆网友，折射出中国式幼儿教育哪些问题？
谢邀。五岁小朋友简历惊爆网络，说明中国幼儿教育竞争激烈，已到了拼家庭背景，拚父母智商、地位、财力，拼幼儿经历、智力、学历的疯狂地步。我并不为此叫好，我只为普通市民的孩子叫屈。中国的小孩一开始就不能得到公平教育，令人担忧。
对于这名5岁小朋友的简历，我担心的是，会刺激更多家长，把孩子打造为“超级儿童”。因为每次媒体对这类超前教育进行报道，都会被一些家长作为经验学过去，对自己孩子的超前教育加码。这也是中国式教育的一部分，在整体教育竞技化的背景下，教育不但是孩子间的比拼，也是父母间的比拼，最终所有家庭陷入严重的教育焦虑之中。
关于学前教育，究竟应该给孩子什么教育，这个问题已经谈了很多了。国家也已经发文禁止幼儿园和早教机构进行小学化教育，可是，在“不输在起跑线”的刺激下，很多家长都选择让孩子早学、多学，以便在同龄人中具有竞争优势。家长并不考虑未来孩子的长远发展，只是考虑眼下自己孩子会不会落后，这也是我国整体教育的问题，即只看眼前的成功。幼儿教育看6岁时进小学的识字量，小学看毕业后能否进好的初中，初中看中考是不是考进重点高中，高中看高考能否考进重点大学，进大学后则陷入迷茫。这样的教育，其实根本没有赢家，也偏离了教育育人的本质。
概而言之，我国的教育已经偏离基本的教育常识，但功利的教育追求让家长们已经顾不得这么多，如何让教育回归常识，这是我国教育改革和发展的重要任务，这需要从根本上扭转教育的竞技化趋势。在单一的分数评价体系中，教育变为竞技教育，而正是教育竞技化，才有所谓的“起跑线”一说，不对教育评价体系进行改革，我国的教育就很难走出竞技模式。
只能承认，我们绝大多数都是普通人！
这些小孩子，都是家族式的聪明，而且也是家族式的勤奋，这些都是可以代代遗传的，也不要有什么觉得吃惊的。古代小朋友司马光砸缸的故事，大家也都学过了，司马光后来写就《资治通鉴》。司马光就是典型的官宦世家，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制。据史书记载，七岁时，司马光便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
这些小朋友的智力水平肯定在很多人之上的，而且家族好学，肯定孩子也跟着学，这些家族式的好学没有人逼迫，只有自己的勤奋努力，玩着就把书看完了，就把英语学会了，这些孩子的家庭环境有多少人可以比的。这些孩子学习环境并不是钱能够堆出来的，而是家长都是好学苦学的好榜样。这些有几个家庭能够比的上的。
英国的俗语，三代才可以出蓝血贵族。这个都是有道理的，没有家族的各方面的奋斗和积累，要想一代成名是非常不容易的。当然有一代成名的案例，但是能够持久可能对于家族更加重要。现在大家可以看看乌镇互联网大会的饭局照片，那里面的大佬基本上都是名校毕业的了。因此，从长期来看，孩子的智力因素将成为孩子未来最主要的成功因素。
俗话说，三岁看老，这是非常有道理的。你可以看看好多孩子小时候的表现，就知道孩子之间的差距有多大了。有些小孩子，比如司马光，在7岁的年龄已经可以熟练背诵《左传》了，因此，司马光在长大之后编纂出鸿篇巨著《资治通鉴》。莫扎特3岁起显露极高的音乐天赋，4岁跟父亲学习钢琴并开始作曲。6岁时已经随父亲到到欧洲巡回演出了。因此，现在的极少数小朋友在6岁左右的年龄，能够有所小成就也是很正常的了。
综上所述，我们绝大多数都是普通人，能够勤奋学习，能够学业有成，能够让自己有一份稳定的工作，有一个稳定的生活，就已经是非常好了。跟这些神童真的没法比的。
当时我看到这条新闻的第一个感觉是：焦虑，第二个感觉就是：这不是“别人家的孩子系列”，而是“别人家的家长系列”。
焦虑是因为，我们的社会现在对五岁孩子的要求都是这样了吗？这父母的压力得多大呀？不能免俗地，我还会想到，难道小城市，乃至于农村的孩子就没希望了吗，现在不可能发生“寒门贵子”的事例了吗？
但是等我冷静下来一想，这件事情除了折射出了焦虑之外，有没有一些积极的东西？最起码，我看到了家长对孩子的一种紧密的了解与联结，以及对孩子负责任并且落实到行动上的一种态度，这一点，是值得我们学习的。
我们无法阻挡这个社会的进步，对人才提出了更高的要求；我们也没办法每个家长，都培养出如新闻中那样优秀的孩子。但是，我们应当可以通过自己的努力，让自己的孩子快乐、幸福，加强和亲子的联系，关注孩子的感受，尽自己最大的努力，让孩子在一个健康向上的家庭里长大。不必人人都是爱因斯坦，但是如果用爱培育出来的孩子，也差不到哪儿去。
以上。
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