摘要：为您介绍一下重庆园林技工学校园林植物与园林绿化设计专业的招生情况。 1.专业名称：园林绿化（园林植物景观设计方向） 2.招生对象及学制：三年。招聘初中毕业生或具有同等学历的人员。 3.培养目标：本专业培养善于绿化景观工程建设、管理或服务，从事各类植物景观设计、城市绿化.
1.专业名称：园林绿化（园林植物造景设计方向） 2.招生对象及学制：三年。招聘初中毕业生或具有同等学历的人员。 3.培养目标：本专业培养擅长绿化景观工程建设、管理或服务，从事各类植物景观设计、城市绿地规划设计、植物景观工程施工与管理、社区环境等工作的人才。景观规划、设计与管理、绿化植物装饰与管理工作中技能人才。 4、主要就业岗位：植物景观设计师、花卉园艺师、园林工程施工人员、园林制图员、园林测量员等。 5、人才培养应具备的专业知识和专业能力： （一）应具备的专业知识1具有必要的文化基础知识，掌握应用文写作、计算机技术等基础专业知识。 2.掌握园林植物和景观生态学的基础知识。 3、熟悉主要观赏树木、室内植物、草坪草的生长习性和环境条件要求。 4、具备观赏树木、室内植物、草坪草的繁殖、栽培、种植和养护的基本知识。 5、掌握园林绘图的一般方法和步骤，以及植物配置设计和装饰设计的基础知识。 （二）应具备的职业能力1、具有良好的职业心理素质和职业道德。 2、能够掌握植物景观专项工程设计的步骤、内容、要求及应用能力。 3.能够独立运用手绘、计算机辅助软件等工具完成各种完整的中小型植物景观项目设计任务，如社区植物景观设计等。 4.能够运用图纸、文案和表达设计并向客户传达意见的语言。 5、能够进行厂房园林绿化、装饰设计的施工和维护管理。 6、能够取得园林行业中级职业资格证书。 6、专业资格证书：景观设计师（景观设计师、助理景观设计师）、花卉园艺师、绿化工程师、园林工程测量师、CAD制图员等。
七、主要任务及专业能力分析工作领域工作任务专业能力1、植物景观设计1-1 园林工程测量1-1-1 能熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪进行现场测量和测量测绘1-2 植物景观设计1-2-1 能够制作中小型绿地植物景观平面图和施工图设计1-2-2 能够熟练进行植物景观CAD 制图和PS 后期处理1-2-3 能够使用手绘技术绘制局部景观效果图1-2-4 能够报告（解释）设计方案2. 工厂配置和维护2-1 工厂配置2-1-1 能够识别120园林植物种类2-1-2 能进行现代办公、生活场所、节日庆典场所的植物装饰设计与布置2-1-3 能进行插花材料的选择、制作、展示和管理2-2 园林植物养护2-2-1 能根据不同地方种植的植物，制定合理的养护管理措施，并能组织实施2-2-2 能对我市常见花卉进行养护管理3、园林植物栽培与景观工程管理3-1 园林植物栽培3-1-2 园林树木、花卉种植、培育能力3-2 园林工程管理3-2-1 园林工程施工图识读能力3-2-2 能按要求布置根据施工图纸3-2-3 能够组织景观工程施工3-2-4 能够控制工期、进行质量监督、解决施工现场的技术问题3-2-5 能够执行园林绿化工程材料的日常管理
8.课程设置与教学目标（一）基础素质课程1、德育通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育和相关法律知识教育，帮助学生树立正确的政治方向、形成正确的世界观。树立人生观，培养良好道德品质，养成文明行为习惯，增强法治观念。 2、就业指导：通过对职业发展与规划、就业技能、职业就业情况及政策的讲解和指导，让学生了解园艺行业的就业形势和就业状况，熟悉就业政策，形成正确的职业观，培养良好的职业道德，掌握就业创业的基本途径和方法，提高学生就业能力。 3.应用写作通过本课程，学生可以初步了解应用写作的各种文体之间的差异以及写作的特点。通过例文的分析，学生可以模仿、练习，初步掌握工作中常用的各种文体的写作要领，提高学生的实际写作能力。 4、应用数学：在初中数学的基础上，进一步学习专业课程相关的数学知识，培养学生的基本运算、空间想象和简单实际应用的能力，为学习专业课程奠定基础。 5、计算机应用基础：学习计算机的基本知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具备文字处理能力、数据处理能力和EXCLE电子表格使用能力为学生今后的学习和工作打下基础。 6、运动与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习运动与保健的基本知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养独立锻炼、自我保健、自我评价、自我调节的意识，可以全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、持续学习、创业奠定基础。 （2）通用专业课程7.园林植物（综合） 掌握植物细胞、组织、器官的形态、结构和主要功能，植物分类的基础知识和植物界类群的特征，形态特征、分类和分布主要园林植物及品种、习性、园林用途和配置的基本知识和技能；基本具备观察植物形态的能力和识别主要观赏草本植物和常见草本植物、木本花卉和观赏树种的能力。 8、园林植物环境（综合）了解园林植物与环境关系的规律、主要生态因子植物分布调控规则在园林绿化中的应用、园林植物在城市环境保护中的作用；了解土壤与施肥规律基础知识；能够初步运用生态学的视角处理园林生产和园林景观设计中的问题。 9、园林艺术掌握素描基本知识和园林绘画技巧，具有徒手绘制园林小品、山水小品的能力。初步具备表现园林景观的能力。 10、园林绘画掌握园林绘画的基本理论，进行绘画基本功训练。培养学生绘制园林设计图的技能，用轴测图、透视图充分表达园林设计的艺术效果。 11.计算机辅助设计使学生掌握计算机辅助设计软件AutoCAD、Photoshop的基本使用方法和计算机辅助绘图的基本知识和技能，能够运用计算机辅助设计软件进行园林规划设计计划、施工图和效果图。 12、园林测量了解常用测量仪器的使用、测量误差基础知识、地形图及其应用、园林道路测量、园林工程测量基础知识等，能够测绘小比例尺平面图、地形图与本专业相关的地图、工程测量技术。 13、园林植物栽培：掌握园林植物的生长发育规律、繁殖、栽培技术、主要园林植物的选择、修剪、养护和管理，使学生掌握园林植物生长发育的一般规律，并掌握主要园林植物的选育和栽培。修炼的基本功。
14、园林植物病虫害防治了解病虫害的基本知识、综合防治的原则和方法，掌握病虫害调查的技能，学会采集和准备病虫害标本，熟悉病虫害标本的采集和制备。了解本地区主要园林植物病虫害的类型、发生、发展规律，初步掌握综合防治技能。 15.园林建筑结构和材料。熟悉园林建筑各部分的基本原理、设计方法和实际工程应用，掌握常用园林建筑材料的基本组成、生产工艺、性能、应用和质量标准。 （三）专门专业课程16、园林规划与设计（含AUTOCAD应用） 熟悉园林景观设计的基本理论、各类园林绿地的构成、规划设计原理等基础知识。使学生掌握中小型园林绿地主要类型的规划设计技能，掌握花卉应用的基本原理和各种方法。学习专业园林、花坛、花境、屋顶花园的设计，以及庭院绿化、各类植物、室内花卉的应用与设计。 17、室内植物装饰设计了解室内装饰设计的一般方法和基本知识；基本掌握室内装饰设计的制作和渲染，并具备运用花卉、荫生观赏植物进行室内装饰的能力。 18、园林绿地建设与维护：能够熟悉园林设计和施工图纸，根据图纸估算材料，并进行放样和施工培训。掌握园林绿地树木、花卉、水生植物等的种植与养护技术。 19、园林花卉及应用要求学生具有识别常见园林花卉的能力，掌握园林花卉的形态特征、分类方法、生态习性、观赏特性、排列方法、繁殖方法等。能够根据不同的环境、不同的花材进行花艺装饰设计和技术操作。 20、插花技术：熟悉插花的基本知识，掌握插花材料的选择、制作、展示和管理，能够构思和创作一些插花作品。 21、盆景制作了解盆景造型艺术的基本理论和技术，盆景材料的选择、制作、展示和管理；掌握制作盆景的基本技能。 22、草坪种植与养护了解草坪种植的基本知识，各种草种的形状、生长习性及其在园林绿化和景观设计中的作用；具有识别常见草种和利用草坪进行园林绿化和景观设计的能力，掌握草坪种植和养护的知识和技能。 23、选修课程：景观生态学、园林工程监理、园林工程数据管理等。 （4）生产实习班掌握播种、扦插、嫁接、移栽等植物育种技能，能熟练进行植物修剪、配发和使用用于害虫防治、水肥管理和其他维护工作的农药。 （五）在职实习（共39周）全面实行“工学结合”和“校企合作”，提高学生的专业能力、素质和实践水平。本专业根据园艺行业实际情况，以学生专业基础课认知实习、专业课教学过程中实践训练、第三学年在岗实习为主要模式培养学生的实践能力。其中，第四、第五学期，通过统一安排和自行联系相结合的方式，安排学生进入园林公司和园林相关部门进行岗位操作，实现“工学结合”，完成在职实习。 9.教学组织（1）教学课时周分配表（见表1） （2）教学计划课时分配表（见表2） （3）教学流程安排表（见表3） 10.教材体系及方向本专业采用国家建筑行业中等职业教育规划推荐教材（风景园林专业）系列作为骨干教材。
