大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中艺术教育课程如何开的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中艺术教育课程如何开的解答，让我们一起看看吧。
艺体2+1是什么意思？
艺体2+1，就是指的每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能，目的是培养学生参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操。同时，通过活动的开展，促进学生积极参加课外文体活动，推动整个体育、艺术课程的改革和发展。
意思是:体育、艺术2+1项目,即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。
义务教育美术课程标中三维教学目标指的是什么？
1， 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定，是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求，简称三维目标。
,2， 知识和技能目标，是对学生学习结果的描述，即学生通过学习所要达到的结果，又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求：学懂、学会、能应用。
过程与方法目标，是学生在教师的指导下，如何获取知识和技能的程序和具体做法，是过程中的目标，又叫程序性目标。这种目标强调三个过程：做中学、学中做、反思。
,3， 情感态度和价值观目标，是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受，是对学习过程和结果的主观经验，又叫体验性目标。它的层次有认同、体会、内化三个层次。
如何办好一个艺术培训班？
艺术培训就像培育小树苗，老师是棵参天红杉，学生就会长成繁茂森林，老师是棵歪脖子树，那就只能养一片柴火林。
我从事朗诵艺术培训，我给学生第一节课都会说:“艺术，不是模仿，你模仿的再像，也只是高仿的老师 我。做自己，任何艺术形式 最终都是在修心，每个人都有独特的内心，不可复制，由心而发呈现的艺术，才是你自己的艺术 才是独一无二的精彩。”
因此，我认为艺术培训，作为老师，不是去复制，而是去引导，将艺术引导到心里， 将心里的艺术，引导出来。
你好，我很高兴回答这个问题，如何办好一个艺术培训班？艺术培训班一定要避免同质化否则只能陷入价格竞争那时就很被动了。那么怎样才能办好艺术培训班呢？首先要先做好艺术培训班整体执行计划：前期调研、中期施行、后期推广
前期调研：对同行的询问和评估、自身的评估、定位服务对象和项目，并作出粗略预算后再一次进行自身的评估、选址、办营业执照及教学资质的申请等。
中期实施：分析自己的核心竞争力、制定课时课费计划、制定招生计划、制定宣传推广计划。
后期推广：广告推广具体实施宣传计划、要培训期间的不断完善工作、根据时节不断推出招生活动。
下面我们以美术培训班为例，怎么才能办好美术培训班，至少要考虑如下几个关键事项：
一、核心竞争力
艺术培训包括音乐、舞蹈、美术、书画等科目，对于有一技之长的艺术类的或者是一技之长的人来说，确实是一条可行的致富之路。如今人们的生活水平不断提高，有能力投入更多的钱来充实自己，满足自己的各种兴趣爱好。开美术培训班只要能够确实给学员带来技术水平上的提高，在目前美术培训行业想要办得好必须得有核心竞争力才行，具体来说需要做到几个核心点：首先老师要有高水平；有属于自己的特色课程；学员上完课后确实能够得到一个提升。
二、独特的课程特色
要办一个成功的美术培训班就应该要有自己的独特卖点。很多人对此不理解，办培训班只要有了水平高的老师就行，干嘛还要有独特的卖点？正因为很多培训班的负责人都不知道卖点为何物，所以招生宣传的内容大致相同。所以要结合自身培训班的特点，动手动脑结合，达到以玩代画的效果。比如其他班都是一个老师教一批学生，可以添加一对一辅助教学，要让学生感觉我们和其他机构不一样。也可以外出写生，但最好不要出市区。
三、知名度
一个艺术培训机构要做大做强，必须做到以下几点：
1、师资要好 。
老师是最基础也是最核心的团队成员，需要经常出去培训，提高自身教学能力。
2、教学要好 。
老师在日常教学中应该严谨认真，能够采用不同的方式提高学生兴趣，鼓励孩子坚持练习，并且组织参加各种活动展示教学成果。
3、硬件要好。
艺术是高雅的，环境和设施一定要好，装修不需要很奢侈，但是一定要典雅、温馨，环境太差会拉低整个机构的档次。
4、平台要好 。
学生们能够有机会去接触艺术家，并且能够上大师课，或者参加国外的艺术交流和，给家长很多在其他培训机构接触不到的活动。
除了上述四点，管理是贯穿培训机构开办的整个过程，并且是服务于教学的，不要照搬传统企业管理。需要在日常运营中寻找适合自己团队的管理方法，管理艺术老师一定要非常人性化，多提供专业上的成长空间，多灌输个人价值观和社会价值观。
好的美术机构不是花里胡哨堆叠的教育环境，而是为孩子量身打造的成长环境。有内涵、有品质的艺术氛围，才能够涵养孩子内心。
好的美术机构不会轻易对任何人承诺，他们踏踏实实的用作品反映给你，就像塞尚说的那样“我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你”，真正的艺术教育是一颗树摇动另一棵树，一颗心唤醒另一颗心。是用艺术去影响下一代人。
好的美术教育没有那么多远离自然的高大上的课程设置，大师齐白石曾经说过“我决不画我没有见过的东西”，孩子们的艺术教育应该是最亲近生活的，通过他们所了解的事物，去开阔去创造艺术。
好的教育机构是对孩子入学年龄严格限制的，每个年龄段的孩子对艺术有着不同的见解，急于让低龄段的孩子学习专业技法的话，孩子难以理解，不但达不到启蒙孩子心智，培养审美的效果，还会让孩子对艺术产生倦怠心理。
办好一个艺术培训班，应该从多方面考虑:
一）、需要有营业执照，办理教育培训机构的营业执照首先要在教育局取得办学许可证，才能去工商局申请营业执照。具体步骤如下：
1、首先要具备相关资质。具备相关教资和办学设备。教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人。所聘教师具备国家规定的任教资格和学历要求，其中开展高中教育培训机构的教师应具有本科以上学历和高中教师资格证。教学及办公用房建筑面积不少于200平方米。租赁校舍办学的，租期不少于3年。注册资金不少于10万元人民币,须经会计师事务所验资评估。通过有关消防标准并取得办学消防证。
2、具备资质的培训机构带着所需材料到当地教育局填写申请表，经过教育局审核批准，颁发办法许可证之后才能够开办；
2、带着办学许可证、经营场所状况等验资证明到当地工商部门申请营业执照，进行法人登记。
3、拿到营业执照去税务局办理税务登记，支付注册资金，即可正式营业。
二）、1.教学理念要经常更新，有创新教学，使孩子们感兴趣，愿意来。
2.环境干净整洁，随时有安全意识。服务 周到，想别人所想。
3.加大宣传力度，经常搞一些美展活动，一个月组织家长和孩子们到户外写生活动，或者让孩子和家长画风筝，放风筝活动，参观一些名胜古迹 ，然后回来创作，在学中玩，在玩中学。培养孩子们的绘画兴趣。
4.经常让孩子参加市级以上的绘画比赛，给他们创设平台。
很高兴回答你的问题
首先市场没问题，政策没问题
前期要考察市场，做好你的定位，比如 舞蹈、乐器、口才等等选好专业，联系好考级单位建议中国院，如果有能力考英皇也可以。
定位好之后设计装修，先期建议 200平以上，300平以下 ，因为 既符合教育局的最小面积标准，又可以不用报消防，省去了很多不必要的麻烦
装修最后找专业的设计公司，设计大于装修，设计要有美感符合艺术的基本调性，装修可以自己按图自己找工人装
装修的时候就要开始招生，争取在开业的时候就把投入的资金回笼50%，好一点的可以回笼80% 甚至更多，如果这个方面不太明白，可以私信我，我在B端招生有十余年的经验，
如果前期招生比较好，中期一定要有专门的招生人员，持续招新。
做好课程设计，规划，产品
稳定后，解决白天空置率的问题，增加坪效
后期只要管理得当 不出大问题 就可以复制了
一般美术培训班都是怎么上课的？
现在美术培训班的方式有太多了，线下的可以找绘画机构，好处在于可以和老师面对面的交流，老师可以现场讲解示范，氛围可能更直接更好一点。
线上的培训也有很多，大多是跟着教学视频练习绘画，完成老师布置的作业，老师根据你提交的作业再点评。
其实不管线上或者线下学习美术，关键还是要抱着对美术极大的热情坚持画，多画多练多想，功到自然成！
我作为一名培训机构的老师，我就说一下我们美术班上课的情况，希望对给各位家长有所帮助。
- 先说一下美术针对不同年龄的孩子有不同的教学目标
- 涂鸦美术:适合3-5岁孩子，探索式教学启蒙阶段，对各种材质双手的触摸都是涂鸦期儿童需要开发的美术元素。
创意美术:适合5-7岁，培养儿童审美观、思维、首脑协调、让儿童认识、成长的 天性可以最佳的开发。
思维美术:适合7-9岁，认识世界的最佳时期，以不同的形式、色彩、线条、状态启发儿童。激发学生热情与兴趣。
三维美术:适合10-12岁，学院派的技法逐渐形成自身的美术语言，能够自如表达所思、所想，运用多元材料创作平面。
- 立体美术:适合12-15岁，成熟的思维模式，熟练的绘画表达，已经明确自己的
美术专业，素描、速写、色彩三大基础。
- 专业美术:适合15-18岁，强大的前期美术学习过程已融入到自身的潜意识，需要提升而是立体表达及个人风格的呈现。
- 我们通过三讲一练来讲授，分别是讲述、讲解、练习、讲评，其中讲述、讲解部分是新课教学的环节。所谓讲述就是老师讲解本节课的背景和知识点等，所谓讲解就是老师教学生如何画或者做。
- 练习就是让学生根据老师教的，发挥自己的想象力和创造力自己练习画或者做，所谓讲评就是对作品的欣赏、讲解、点评，可以分为自评、互评、师评三种形式。我们可以通过办画展、工艺品展、T台秀等方式进行
- 孩子每次完成的作品我都会进行一个展示，还有评比，让孩子能够更好的美术对色彩有兴趣
要根据孩子的年龄阶段来上课，如果是12岁以下的小朋友就以创意为主，老师需要提前准备好课件，以图片和故事的方式引导孩子们，老师需要给孩子们讲解一下绘画技巧，然后估计小朋友开发自己的想象力，以不同的方式来创作自己的作品
不知道你想问的是哪个年龄段的美术培训班上课方式，接下来我会分别列出2～18岁的美术班的上课模式。
2～3岁，画画在这个年龄段的教学更多偏向于早教形式，通过画画的方式去培养孩子的独立能力，专注力，表达能力，语言倾听等。所以这个阶段的课程的趣味性很高，材料很丰富。上课时间一般40分钟到1个小时，每节课都有一个主题，教学目标分为知识点和能力点，画画形式以拼贴手工为主。上课流程是课前引导，学科链接，想象力引导，艺术创作，分享交流，2～3岁的课前引导时间较长。
3～4岁，这个年龄段的孩子教学偏向创造力思维。所以画画以涂鸦式为主，材料一般为水粉，水彩，结合少部分的拼贴。上课方式偏向轻松开放，可以接纳所有小朋友的想象力。所以对于小朋友的创作想法也是非常鼓励的。
5～6岁，5到6岁的孩子有一定的空间理解能力和认知能力。所以教学目标偏向技法，偏向审美能力的培养。会开始接触一些艺术大师，建筑师的作品开始去理解作品。上课方式以画为主，留给更多孩子的画画时间，让他们去创作，去勇于表达。摒弃概念式绘画。
7～9岁，开始大量接触不同的艺术流派，绘画大师，开始去理解观念艺术，并且鼓励孩子的作品除了有好的创意以外，能够给作品注入自己的理念。上课方式除了个人创作的空间，也会有分组去完成一幅作品。
9～12。上课时间会延长，一般90分钟到120分钟，老师的教学方式开始让孩子有一定的观察能力去写生，去感受物体。并表达出来，一般是老师先讲一个主题，然后介绍主题相关的作品，进行艺术鉴赏，然后会摆出一些物品，让学生去创作，创作材料不限。
12～18。以专业的美术教学为主，学到这个年龄段的学生，家长几乎都有考学要求。所以会开始学静物素描，人体速写，以及色彩的理论知识。然后进行大量的写生，临摹，再写生，老师会去做示范，改画，讲解各大美院的高分卷。
如果你想详细问哪一年龄段的上课，可以私信我[呲牙]
现在市面上各种美术培训机构有很多！价格和规模也都有所不同。课堂形式也是多种多样。当然了。每个地域也都有自己得特色。南北方也是存在差异的。但是课堂的基本环节是必须存在的。比如必要的课堂导入，启发授课，示范，创作，点评等。不同形式的课题也会有一些松紧的变化。创意美术就是以启发为主，引导孩子在设定的一个美术课题中去大胆的创作。从而发现美，创作美！
我从事美术教育二十多年了，下面来说一下我上美术课的一些感受。
首先是备课很关键，给孩子整体教什么，这节课教什么，怎么教都要搞清楚。备课不光是备知识，更注重备学生，也就是要了解学生。你清楚孩子就比较容易引导着孩子进入课堂，顺其自然的开始画画。
其次上课时要以鼓励表扬为主。
经常去认真的表扬一个孩子，善于肯定孩子的进步你就会更好的吸引孩子。那么学生学习的积极性会更高。
最后，要展现老师的个人魅力也非常重要。
高中美术教师资格证的面试该怎么准备？
结合多年的汇总分析，教资考试形式主要围绕结构化、试讲、答辩三项内容展开，以试讲为主，时长为10分钟，在十分钟内给考官讲解备课纸中的内容，要求能够抓住重点，逻辑清晰明了，课堂活跃。根据历年经验可知教师资格常考版本为人民教育出版社、人民美术出版社、湖南美术出版社三大版本，除此之外还有上海教育出版社、浙江美术出版社等版本。常考领域小学多为创作课，初中创作与欣赏，高中鉴赏课最多。所以大家在备课时可以根据考情进行备课复习。可以参考一下备考计划：
至于要不要报班就看自己个人的了，如果自学能力很强可以买书自己看自己复习，如果觉得买书太复杂，厚厚的资料看不下去，不知道从何看起，就还是报个班有老师带着复习效果会比较好。
以上就是我对“高中美术教师资格证的面试该怎么准备？”问题的看法，希望对大家有帮助。
到此，以上就是小编对于高中艺术教育课程如何开的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中艺术教育课程如何开的5点解答对大家有用。