学前教育课程判断题（学前教育课程判断题答案）_教育课程

本篇文章给大家谈谈学前教育课程判断题，以及学前教育课程判断题答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。不教的教育。反对填鸭教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。

学前教育课程判断题（学前教育课程判断题答案）

玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。

蒙台梭利是意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。下面对蒙台梭利的学前教育思想进行介绍。

蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。

学前教育学是从教育家( )开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

1、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是( )。

2、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( c)。 A.同龄人 B.社区人士 c.家长 D.教养员填空题(共15题，每题1分，共15分) 幼儿园对幼儿实施保育和教育。幼儿园既有教育性质，也有福利性质。

3、请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。单项选择题 C【解析】洛克提出的“白板说”强调经验在个体发展中的作用。

以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是( )。

在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是(c )。 A.教育者的主导性 B.受教育者的主动性 C.教育的目的 D.教育的方法被世人誉为“幼儿教育之父”的是( d )。

幼儿教育学心理学试题及答案选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C　)。

单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

以下是我整理的关于幼师幼儿教育学模拟试题及答案，希望大家认真阅读！不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是( )。

幼儿健康教育（狭义二）行为练习活动幼儿园健康教育目标内容填空题（每空1分，共15分）。幼儿健康活动包括、、三个阶段。学前儿童一般行为偏异的.矫治方法有、、。

1、体，智，德，美诸方面的发展应互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

2、中国古代学前教育的原则与方法：身体和品德教育、文化传承、游戏和童谣教育、师徒传承、温暖关爱。身体和品德教育：古代中国注重培养孩子的身体素质和品德修养。

3、学前教育的基本原则：独立自主性原则。培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，让儿童了解和认识独立自主性；发展适宜性原则。

4、法律分析：原则：学龄前儿童权益优先原则；公益普惠原则；政府主导原则；依法管理与保护幼师原则；社会协同原则。

在幼儿教师的专业素质中，()是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

家庭和幼儿园是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。 1幼儿园和小学双方都把培养儿童的基本素质作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

幼儿园健康教育目标共分为、学年目标、学期目标、、　、。一般身体保健和生活自理能力可从、、三个方面评定。中毒的三种途径是、和皮肤、粘膜中毒。判断题（每题1分，共10分）。

不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是( )。

判断题杜威主张“生活即教育”、“ 社会即学校”、“教学做合一”。( )【答案】。中公教育解析：陶行知主张“生活即教育”、“ 社会即学校”、“教学做合一”。教师不能随意剥夺幼儿学习和游戏的权利。

关于学前教育课程判断题和学前教育课程判断题答案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。