大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于劳动教育课程落实方案的问题,于是小编就整理了5个相关介绍劳动教育课程落实方案的解答,让我们一起看看吧。
劳动教育应该落实在课外还是课程?
劳动教育途径要注重课内外结合,要在课外校外活动中安排劳动实践。
劳动教育课要结合通用技术、信息技术、综合实践活动课程统筹开展,师资、设施都要有明确的设置标准和扶持政策。既要促进学科教学和劳育的有机融合,也要把劳动教育与体育课、学科学习分开来,不能“劳动教育是个筐,什么东西都往里装”。
中学生劳动教育清单及评价标准?
如下
1、劳技课教学。要求做到课时落实、设备落实、教材落实、师资落实。
2、家庭教育中实施自我服务与家务劳动。
3、学校与社会公益劳动。
4、技能性活动课和勤工俭学。
具体实施过程需要做到 “ 四结合 ” :(1)课内外结合;(2)校内外结合;(3)体力劳动和脑力劳动结合;(4)日常劳动和集中劳动相结合
劳动教育包括的主要形式?
《指导纲要》规定,劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中,日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理,培养良好生活习惯和卫生习惯,强化自立自强意识;生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程,增强产品质量意识,体会平凡劳动中的伟大;服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能,服务他人和社会,强化社会责任感。
《指导纲要》强调,劳动教育途径要注重课内外结合,在开设劳动教育必修课的同时,还要在课外校外活动中安排劳动实践。中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间,小学1-2年级不少于2小时,其他年级不少于3小时;职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间,纳入学生日常管理。
大中小学每学年设立劳动周,采用专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动项目实践等形式进行。小学以校内为主,小学高年级可适当安排部分校外劳动;普通中学、职业院校和普通高等学校兼顾校内外,可在学年内或寒暑假安排,以集体劳动为主,由学校组织实施。高等学校也可安排劳动月,集中落实各学年劳动周要求。
劳动教育涵盖的具体内容包括劳动观念、劳动精神、劳动知识、劳动技能、劳动习惯、劳动意志等方面的教育,承载形式主要包括家务劳动、班务劳动、课程教学、社会实践活动、劳动竞赛、社会公益劳动等。劳动教育要与德育、智育、体育、美育相融合,与家庭、学校、社会相贯通,与各科教学相结合。
劳动与教育提倡什么?
劳动教育是新时期党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,意义重大。《意见》面向全社会,全面部署劳动教育工作。《指导纲要》是《意见》的配套文件,主要面向教育系统内部,依据《意见》,细化有关要求,重点解决劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题。劳动教育有自己的特点和规律,专业性比较强。提高劳动教育质量和水平,必须加强专业指导。
高校落实和推动劳动教育必须意识到?
劳动是人的生存和发展的需求,劳动教育是促进人的全面发展的重要内容,也是高等教育实现“立德树人”根本任务的重要途径。在高等教育发展进入内涵提升、谋求跨越式发展的新时期,劳动教育是高校教育教学改革的重要内容。新时期高校深入开展劳动教育应聚焦几方面:在青年学生中营造崇尚劳动的风尚,避免劳动教育边缘化和空心化,整合挖掘劳动资源并建立劳动教育体系,建立和完善院校劳动教育规章制度,教师应发挥示范作用并持续参与劳动教育。
到此,以上就是小编对于劳动教育课程落实方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于劳动教育课程落实方案的5点解答对大家有用。