家长教育孩子的书，有很多很多。但有的书比如那些心灵鸡汤、导师、专家等等什么类似的书，尽量少买少看。毕竟，家家有本难念的经，各家自有自家的境况和实际条件。
家长教育孩子需要自我提升，一是多读书，比如你希望孩子多读课外书，那么你自己也要多读与孩子一样的课外书。孩子课外书按照国家教育部门推荐的图书书目到图书馆去借阅就可以。不用花钱买啊。
孩子确诊自闭症以后，家长阅读哪些书籍比较合适？
当孩子被确诊为自闭症时，父母们除了积极地帮孩子寻找康复机构外，也会希望自己本身能够多了解自闭症、多学习一点知识，帮助孩子在康复治疗的路上更为顺利。但却也常常陷入困惑中，虽然有着一颗想帮助孩子的心，却不知道要从那里开始……是跟着孩子一起上课吗？还是买买自闭症的相关书籍就好？还是……?
其实，对自闭症孩子来说，最重要的莫过于让孩子有生活自理能力、能够融入社交，并且能够适应未来的社会生活。因此，想帮孩子更好地融入社会群体，这几件事情父母就必须学会，这样才能帮助并引导孩子融入社会群体。
1、彻底了解自闭症
首先，父母必须先彻底了解自闭症，自闭症会有哪些症状？会产生哪些行为？因为，知其然知其所以然，父母是最了解自己的孩子的，也因为最了解就能懂得如何去帮孩子塑造好的行为，并在不恰当的行为发生时，就能协助孩子避免发生这些问题行为。
2、学会管理情绪
不论是父母自己的情绪或是孩子的情绪，父母都要学会掌握，除了要管理好自己的情绪外，也要去了解孩子的情绪，并协助孩子认识自己的情绪。对孩子来说，什么样的感官输入与变化会让孩子情绪失控？这些都是父母要去了解的。
3、学会确认孩子的理解能力
父母要知道孩子对于指令的理解能力在哪里，才能确保我们给孩子的讯息，孩子是不是真的知道，假设孩子不懂，那么就容产生父母说父母的，孩子做孩子的，像是生活在平行时空里。往后，孩子若是有机会到普校进行融合，孩子则可能因为对指令的不理解，而显得格格不入。
4、学会认知处理策略
认知处理策略是学会订定所有问题行为的基本，若是父母能够学会如何订定与运用认知处理策略，就能够处理孩子的情绪问题、行为问题等等。并且引导孩子理解生活的环境，也能够引导孩子去思考什么是可以做的？什么是不合适做的？在一次次的引导下，孩子也能借由认知引导策略去判断情绪与事情要怎么处理。
5、协助孩子进行社会情境演练
泛化能力是自闭症孩子较弱的一环，因此父母可以多多制造不同的社会情境让孩子练习，不同的社会情境可以让孩子增加经验，不但可以帮孩子建立合适的社会行为，也能强化孩子的沟通技巧。因此，绞尽脑汁的创造不同的社会情境吧！因为，协助孩子进行社会情境演练是父母必须常常给孩子做的。
父母对孩子来说是最好的老师，面对自闭症谱系的孩子，除了让孩子培养生活自理的能例外，父也母要学会帮孩子建立自我管理能力与规范，这两样能力是开启孩子往后社交关系的钥匙，有助于孩子往后的社会行为发展。也许，建立这样的能力需要花上不少的时间，但是当孩子的这两样能力逐渐的被建立，孩子也可以顺利地融入社会群体时，也能提升孩子参与社会群体时的自信。
个人首推荐自闭症行业权威邹神的《与你同行:自闭症儿童家长必读》这本书。我们先看一下作者：邹小兵，家长称呼为邹神，是我国自闭症行业的权威人士。在我国自闭症圈内，有南有邹小兵北有郭延庆之说，是国内两大权威专家。邹小兵，广州市的中山大学附属第三医院主任医师，广东省儿科学会发育行为儿科学组组长，儿童保健学组副组长。中华儿科学会儿童保健学组委员，创立国内第一家儿童发育行为中心，邹神根据其二十余年的经验，撰写的这部《与你同行:自闭症儿童家长必读》，我认为是每一个自闭症家庭必读的一本科普专著。
