大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于劳动教育课程图的问题，于是小编就整理了3个相关介绍劳动教育课程图的解答，让我们一起看看吧。
劳动教育组织架构？
一、组织职责
1.德育处、教务处 负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。
2.总务处 负责物质保证，工具发放、回收。
3.班主任 分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。
科任教师 在所任班级劳动期间按课表规定的时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。
各县（市、区）教研室，市直各学校：
依据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知（教材〔2020〕4号）等文件精神，落实立德树人的根本任务，加强和推进郑州市新时代劳动教育的研究与实施，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展，特成立“郑州市中小学劳动教育研究中心”，组织架构如下。
主 任：姬文广
副主任：连 珂 孙红保 蔺雪生
委 员：市教研室各部室主任、各学科主任，各县（区、市）教研室主任及劳动教育教研员。
中心下设办公室，郑汉波同志任办公室主任。
为了推动劳动教育课程研究，构建郑州市“五育并举”课程体系，特成立“郑州市中小学劳动教育课程研究中心”，组织架构如下。
主 任：姬文广
副主任：连 珂 孙红保 蔺雪生
劳动课程有哪些名称？
劳动课程包括课程内容有如下：
1、日常生活劳动目的在于学做家务、校务劳动，确定劳动岗位，培养劳动意识，养成劳动好习惯，提升自理能力，逼如扫地、洗碗、洗衣服、买菜做饭等活动，能够培养劳动习惯。
2、以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培，家禽家畜饲养等。
3、以农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育，如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。这既锻炼劳动能力，又改善生活水平等等。
劳动教育课程内容包含日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生产劳动、生活妙招、自选劳动等内容。
其中劳动教育内容包括： 1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义：了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史，懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证，劳动是公民的神圣义务和权利，懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余，懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义； 2、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感：养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质，抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响； 3、学习是学生的主要劳动：教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务，并教育学生正确对待升学、就业和分配。
劳动课内容？
劳动教育课程内容包含日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生产劳动、生活妙招、自选劳动等。
1、日常生活劳动目的在于学做家务、校务劳动，确定劳动岗位，培养劳动意识，养成劳动好习惯，提升自理能力，逼如扫地、洗碗、洗衣服、买菜做饭等活动，能够培养劳动习惯。
2、以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培，家禽家畜饲养等。
3、以农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育，如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。这既锻炼劳动能力，又改善生活水平等等。
4、生活妙招主要是学习生活妙招，解决生活难题，如检验鸡蛋是否新鲜、炒出鲜嫩的鸡蛋、煮鸡肉加黄豆、加水爆炒肉丝、炒藕丝不变黑、让土豆不发芽等等，既能学到生活小妙招，又能够增加实践经验。
5、实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
到此，以上就是小编对于劳动教育课程图的问题就介绍到这了，希望介绍关于劳动教育课程图的3点解答对大家有用。