20岁的孩子怎么培养积极性？
一、激发兴趣，培养主动性
如果想让孩子拥有主动性，父母以及广大的教育工作者就要想办法激发孩子的兴趣，兴趣是主动性的前提。那么，该如何激发和保护孩子的兴趣呢？
首先，兴趣与好奇心密不可分，好奇让孩子产生探究的兴趣。所以，当孩子对某件事物或某种现象表现出好奇时，父母就要注意了，一定要鼓励他们探究真相和发掘原因，让他们的好奇转化为深厚的兴趣。
2015年3月26日，《重庆日报》刊发了父母为孩子代做动手实践作业的报道。春季来临，许多小学校园开展了针对小学生的各种实践活动，或布置了相关动手实践的作业，这些“作业”包括：做调研报告、制作PPIT、画思维导图、做手抄报、设计布袋等。学校布置这种新型作业的本意是开拓孩子的思维，提升孩子的动手能力。但是，有些家庭却出现了大人为孩子代劳、父母帮助孩子完成实践作业的情况。
比如，一个小学生的父亲，从事媒体工作的廖先生，忙到深夜十二点多，才帮助女儿完成一份漂亮的手抄报。“这已经不是第一次帮孩子完成作业了。”廖先生讲，女儿小学一年级时，就有过制作手抄报的家庭作业。第一次，他指导孩子完成了手抄报。但到学校—看，其他同学的手抄报鲜艳夺目、排版精美，女儿自制的简陋手抄报被同学们嘲笑了。这一次，廖先生总结经验，自己一手包办。他在单位里排版，并揣摩儿童心理，制作了富有童趣的手抄报。结果，廖先生女儿上交的手抄报受到了老师的表扬。
这些为孩子代劳的父母显然没有理解学校的用意，也没有理解孩子的实践对其成长的重要作用。
对于小学生而言，他们的实践活动更多的是一种对生活的体验，是对眼界的开阔，是建立勤奋感、避免自卑感的重要途径，他们实践活动的成功与否对自己的心理影响很大，父母需要从实际出发给予其指导和帮助，在心理上给予其关注和关怀。对于中学生而言，他们的想法更为奇特，他们的实践活动也需要与未来的发展有更多联系，他们在实践的过程中也会逐渐找到自己人生的目标。
其次，父母需要对孩子的实践活动保持平常心。不能抱有太过功利的态度，多尊重孩子的意见和内在的感受，不管孩子的实践活动是否成功，父母都需要给予尊重和理解，让孩子拥有一个自己认识世界的通道，拥有更广阔的视野和胸怀。
同时，父母要给孩子更多动手操作的机会。特别是孩子在上小学的时候，他们拥有更多的时间和动手的机会，如果家庭和学校能满足他们的好奇心和行动的欲望，这不仅能开拓孩子的思维，还能加强他们对书本知识的转化，加深记忆和理解。
孩子是在体验中长大的，我们的家庭教育、学校教育，往往特别重视给孩子讲道理，可是孩子就是不明白，或者在很多时候，大人讲的话孩子听不懂，孩子特别需要的其实是一种体验，亲身的体验。孩子不能光有一些间接的经验，更需要有直接的经验，这种直接的体验对于儿童的发展意义重大。
如果大家反思一下就会发现，我们可能在教育中有一个缺陷，就是跟孩子说的特别多，让孩子体验的特别少，所以他不明白很多道理。要多给孩子一些体验，让孩子自己的事情自己做。
二、要敢于放手，培养自主性
在这里，我特别想分享我的朋友、儿童教育专家胡萍的教育心得。她对于孩子自主性和探究性的培养让我感佩。我与胡萍第一次见面是在深圳，虽然是初次相会，却一聊就是三四个小时，我们自然聊到各自的孩子。说实话，任何人养育孩子都是一种历险，儿童研究者也不例外。
说起儿子，胡萍容光焕发，因为她儿子刚刚被剑桥大学生物系录取，作为母亲，她有充分的理由骄傲。但是，最让我好奇的不是剑桥，而是她儿子经常不完成老师的作业，总是用各种各样的实验成果代替。在去剑桥大学面试的时候，她儿子除了生物研究报告，居然带去了自己做西餐的图片集，并且因此受到剑桥教授的特别欣赏。
各位朋友想一想，一个不完成作业却着迷于生物实验和做西餐的孩子，如何面对高考？又怎样折磨着父母那颗万般担忧的心？虽然我初识胡萍，却因其过人的勇气与坦诚而备受震撼。
这样的孩子是不可复制的，试想一下，如果你的孩子经常不好好写作业，却总是着迷于做生物实验和做西餐，你肯定要担心他怎么应付高考。仅凭这一点，我就对胡萍肃然起敬，因为她具备很多父母没有的勇气和远见。
很多父母认为，“只要把学习搞好就行了，其他的什么都不要管”，但胡萍不这么看，她从孩子很小的时候就格外珍视他的兴趣发展。在儿子一岁的时候，胡萍就发现他迷上了玩手电筒，甚至一次能玩一个多小时。每当儿子这么玩的时候，胡萍从来不去干扰儿子，她始终相信，孩子对玩的沉迷也是在培养他的专注力。当孩子逐渐长大后，迷上了做西餐，尽管当时学业已经很紧张了，胡萍还是尽量给孩子提供各种厨具和食材，让他尽情地挥洒自己的热情。直到高考前夕，他儿子还在兴致勃勃地探究各种菜谱和技艺。胡萍能对孩子包容到这个程度，就是因为她坚信，孩子需要学习，但更需要生活。胡萍的教育模式，很好地诠释了自主性对孩子主动性的促进作用。
许多父母一边经常以喝水或吃水果等事由打扰正在做事的孩子，一边抱怨孩子做事情不专心，这不是自相矛盾吗？与许多父母信奉“只要把学习搞好了，别的什么都不要管”的口头禅不同，胡萍格外珍惜孩子的兴趣发展。
如果某些朋友以为，胡萍既然如此投入地教育孩子，一定脾气温和、一切顺着孩子，那就错了。胡萍也会着急上火，也会委屈得大哭，甚至在盛怒之下，把儿子做好的大虾扔进垃圾箱。但是，即使在险些失去理智的情况下，她都会仔细听儿子说的话，如果发觉孩子有理而自己无理，她会静默会道歉，甚至会请求儿子给一个拥抱。
三、要鼓励探索，培养创造性
如果你家里有一个正在上学的孩子，那么你一定很关心近年来的中考和高考改革。早在2014年，教育部就明确发布文件规定，要把考试成绩以外的思想品德、身心健康、艺术素养和社会实践这几个方面也纳入量化考核的范围。这一个信号够明确了，但我相信，直到今天，也依然有很多家长没有重视起对孩子学业能力之外的素质培养。
就拿最简单的小学家庭作业来说，有多少家长是全权代替孩子来完成手抄报和思维导图这类作业的？这么做的家长，可能是考虑到孩子的作业如果优秀，很可能会被老师当众表扬，但这部分家长显然没有理解学校布置这份作业的真正用意，也没有意识到这次实践对孩子的成长来说有多大的意义。
做一份手抄报，需要家长和孩子一起查资料、手工书写、排版、绘制……整个过程其实是一次难得的亲子互动体验，如果家长为了图快、图好就全权代理，失去的可能是孩子激发灵感、整合思维的机会。而且，现在随着教学改革的力度越来越大，这样的实践性作业只会越来越多，所以，家长务必要重视起来，协助孩子独立完成。
除了学校布置的实践性作业，在家里也要带着孩子多进行课外实践。说到这里，又有家长犯难了带孩子做什么比较好呢？其实不用特别复杂，不用操心器材和场地，只要符合孩子的年龄特点，方法用得对，在家就能做很多实践。比如亲子共读、陪孩子搭积水、下棋、拼拼图等，这些都是激发孩子创造力和自主性的绝佳机会。
不过我还是要提醒大家一句，千万不要抱着功利心去做这件事，一定要多尊重孩子的意见和内在的感受，不管孩子的实践活动是否成功，父母都要给予尊重和理解，这样才能让孩子建立起自己认识世界的通道，拥有更广阔的视野和胸怀。
怎么培养孩子的学习兴趣？
孩子在1-3岁的时候是非常喜欢模仿父母的行为的。当妈妈的天天鼓捣的东西，孩子就会真正意义上的有可能对它产生兴趣，寄希望于三四年后突然有一天抱回家里一个大家伙，然后孩子直接开始对这玩意感兴趣简直是异想天开……比如说，如果你天天玩手机，孩子看在眼里，会萌发“我也想去尝试尝试”的想法。这样，就把孩子给带偏了。
那么如何培养孩子的兴趣呢？
比如说，你希望孩子对钢琴这方面感兴趣，首先，你必须对整个钢琴学习将会有一个比较清楚的认识。知道这玩意得怎么练，知道这玩意怎么学之后，等你孩子开始学你就不会是那种“我们家长也不懂啊，丢给老师教就行了”类型的奇葩家长了。这几年的时间你也可以换换老师，体验多了你也知道哪些老师教的好，哪些老师教的烂。能为你孩子选出一个非常负责的老师，对你孩子以后的成长非常有帮助，不至于到时候把孩子往琴行一带，对老师俩眼一摸黑也不知道教的咋样。
你学过个一年半载之后你自己就会发现这东西的难度究竟有多大，以一个成人的智商去理解老师的讲解再去思考孩子的智商会接受多少。这样孩子以后即使遇到困难你也会知道这玩意是“真他喵的不好弄”，还是“别人家孩子怎么都这么厉害”。你孩子以后能少挨不少揍，对孩子的心理成长也大有裨益。
家长作为孩子的领路人永远都是最合适的，而从领路的方法上去培养一个孩子的兴趣，绝对是最佳的。如果家长作为一个成年人，都做不到帮孩子领路的话……那我觉得你还是换个方向比较好，己所不欲，勿施于孩。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
后来发现了一款APP【猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件一次收费就能终生享受！
而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
怎么培养孩子爱学习？
孩子怎样培养，才能爱学习？我觉得这个问题，是所有有孩子的家长，都想找到的答案。
我是在农村长大，记得小时候，父母天天都在田野里劳作。5、6岁的小孩子都会自己洗衣服、做饭。
家里养的牛、羊、兔的草料，还要等着我放学去割。记得有一次，我放学回来晚了，进门就听见爸爸大声吆喝：“死妮子，学明天就不要上了，看看今天又没有给兔子割草。”在这种情况下，能捧着书本学习是一件多么开心、快乐的事情呀！
但现在我们的大环境变了。手机游戏、电视动画、户外运动等等，各种诱惑是一个接着一个冲击着小孩子幼小的心灵。
先不说小朋友们捧着书本时心里会长草。就说说我们大人吧，那个能离了手机好好生活一天的？
但，儿童是天然的学习者，在保障身体健康的前提下，还是应该多创造条件，让孩子多多的学习，享受更多努力带来的快乐。
我家的孩子放学回到家，我就把手机调到静音放到一边了。孩子要写作业，我就在旁边陪他看书，有时就给他粘粘弄坏的书籍。
作业写完之后，还要督促他早早上床睡觉，不当误第二天早上的早读。
有时候他也很烦躁，不愿意学习，这时，我就会给他讲一些，历史名人刻苦学习的故事，慢慢地，他也就理解了。让好的学习方法成为他的习惯，家长也就轻松多了。
不知我的回答能让您满意吗？谢谢！
如何培养和激发学生学习兴趣，调动学习的积极性？
让学生多参与实践，让他们学到的知识用到实践中去他们会有很强烈的成就感，会对学习产生很浓厚的兴趣及积极性
如何提高孩子学习舞蹈的积极性？
舞蹈包含了音乐、身体动作、服装、场地等等，通常学舞蹈也是集体活动，家长根据孩子对其中某个方面的喜爱，一步步的就能引导孩子喜欢上舞蹈：
1.正式学舞蹈前，多带孩子去观摩试听一些舞蹈课，不急着提出让孩子学，而是在毫无压力的情况下，安排孩子在这个环境里“玩耍”，也让孩子潜移默化的看到很多小朋友在跳舞，形成一个小朋友都要学跳舞的印象。同时家长也可以敏锐的捕捉孩子对舞蹈的好奇和初始兴趣点，比如有的孩子对跳舞的服装感兴趣，有的对音乐感兴趣，有的对这种集体活动感兴趣。
2.选择一个孩子比较喜欢的机构试学。一开始不挑剔孩子的学习状态，只要孩子能留在课堂就OK，不要咄咄逼人的纠正他的注意力，逼孩子做动作。适当准备一些点心孩子课后补充，让孩子感受到一种鼓励。
3.孩子开始学习舞蹈后，家长鼓励孩子在家里当小小老师，教爸爸妈妈跳，进一步提升孩子的兴趣和自信，父母积极陪孩子练习。一段时间后孩子这个兴趣较为稳定了，家长就可以渐渐松手让孩子自己学习，不用一直陪着跳，根据老师的布置练习，督促陪同孩子完成舞蹈练习和课后作业
怎样培养孩子的学习兴趣？
1.兴趣是需要家长从小培养的
孩子主动提问了，这是好的现象。我们应当做的，除了是用通俗易懂、比较适合孩子们思维的方式去解答之外，还要夸夸孩子，鼓励他们继续提问，落实培养他们的好学精神。”
2.及时给予鼓励和必要的支持
当发现孩子有某些兴趣爱好的时候，最好给予鼓励和必要的支持。如果孩子喜欢画画，喜欢涂鸦，甚至是喜欢拆东西，那我们就该暗喜也许孩子未来能在这些领域有所作为呢，这个时候我们就应该从孩子们的兴趣入手，去引导他们而不是一味的扼杀他们的兴趣，一味的追求硬式教育而忽略了孩子们的兴趣使然。
3.增强学习快感，培养直接兴趣。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
4.明确学习目的，培养间接兴趣。
有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。
5.利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
6.创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。有些宝妈应该和我一样平常工作忙，陪伴宝宝的时间少，爷爷奶奶带孩子可能会遇到口音重，或者不识字的情况，购买读物没人陪宝宝互动，宝宝的兴致也不高。面对这种情况，给宝妈们推荐一个APP【猫小帅识字】，同类型的产品有很多，但是为什么我就推荐这款呢？因为它课程一次收费就能终生享受哦！
课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，课培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。
如何培养孩子的学习兴趣？
步骤/方式1
树立榜样，
家长对学习要表现出兴趣来。如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。爱看书，爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习。
步骤/方式2
接触大自然，开阔视野。
家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇，可以将这些好奇心运用于学习，更加主动地提高了孩子的学习兴趣。
步骤/方式3
发展孩子多方面的兴趣。孩子的兴趣应该被多方面的培养，包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。
步骤/方式4
引导孩子学习。
家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。
怎么样培养孩子的学习兴趣？
1、激发孩子倾听的兴趣
老师们利用课间的日常活动，从多方面引导幼儿倾听，从感兴趣的声音入手，比如大自然的声音，动物的叫声、人的声音等，让孩子听完后说说感受。
在上课区域活动中综合运用多媒体、实物图片、木偶或者情景演绎等方法，将听和看有效结合，让孩子在“看到的物”和“听到的声”建立联系，增加倾听的乐趣，有效激发孩子倾听的兴趣。
如何激发孩子的学习动机培养学习兴趣？
一般孩子的学习动机和兴趣来源于个人毅力、成就感和不服输的心理，其中毅力对于小学5年级以下的孩子来讲不太现实，不服输的心理也很难长时间的坚持，而成就感却可以是一个不断强化的过程，就是每多学会一些知识，孩子的成就感就会增强一些，持续下来，个人能力强了，毅力和不服输的心理也就有底气了。
幼儿园学习笔记怎么培养孩子的学习兴趣？
培养孩子的学习兴趣和学习习惯：
一、呵护孩子的好奇心。好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。
二、为孩子创造一个愉悦的学习环境。孩子在一个宽松愉悦的环境中可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。
三、带孩子到大自然中去，开阔眼界，提高学习兴趣。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣
.四、发展孩子多方面的兴趣。要做有心人，为孩子提供一些条件，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。
