大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于职业教育课程结构化模式的问题,于是小编就整理了2个相关介绍职业教育课程结构化模式的解答,让我们一起看看吧。
职业类别划分?
《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为由大到小、由粗到细的四个层次:大类(8个)、中类(66个)、小类(413个)、细类(1838个)。细类为最小类别,亦即职业。8个大类分别是:
第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人,其中包括5个中类,16个小类,25个细类;
第二大类:专业技术人员,其中包括14个中类,115个小类,379个细类;
第三大类:办事人员和有关人员,其中包括4个中类,12个小类,45个细类;
第四大类:商业、服务业人员,其中包括8个中类,43个小类,147个细类;
第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员,其中包括6个中类,30个小类,121个细类;
第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员,其中包括27个中类,195个小类,1119个细类;
第七大类:军人,其中包括1个中类,1个小类,1个细类;
第八大类:不便分类的其他从业人员,其中包括1个中类,1个小类,1个细类。
世界上经济发达国家都非常重视职业分类问题的研究,这不仅是形成产业结构概念和进行产业结构、产业组织及产业政策研究的前提,同时也是对劳动者及其劳动进行分类管理、分级管理及系统管理的需要。
我国的 职业分类 结构包括四个层次,即大类、中类、小类、和细类,依次体现由大到小的职业类别。 细类作为我国职业分类结构中最基本类别,即职业。 《 中华人民共和国职业分类大典 》将我国社会职业归为8个大类,66个中类,413个小类,1838个职业。
我要参加一个结构化面试,在我自己练习的时候感觉说话特别的空,没有思路,求求大神有没有什么好的方法?
2015年下半年教师资格面试已经开始,我们发现对于面试中的结构化答题变得越来越有难度。对于结构化答题,是很多考生的硬伤!极少部分逻辑、语言表达比较好的考生自己看看例题就能明白怎么回答,可也有一些考生同一道题答过一回了但是还不会、死活就是没有思路。尤其现在很多教资的考生普遍年龄很小,她们没有工作经历,对于回答教育实践的题肯定是有些吃亏的,所以今天我们来说一说如何应对教师岗的结构化答题。一、 把握重点,着重练习现在我们的结构化课程,首先都会教给大家统一的答题思路,针对每一种题型都会给出相应的解答思路。但是我们不能只记思路,而是应该讲练结合,以练为主。切不可一味沉浸在理论中,否则只会更加糊涂。我们的结构化题本一共有三章—第一章:职业理解、第二章:教育实践、第三章:沟通合作。从近年来全国各地的考情看,第二章是出题重灾区,基本学生抽的题目中都有至少一道是在特定情境下(如:游戏中,吃饭中,教学中等等)学生的某一种行为(如:攻击他人、破坏玩具、挑食、不睡觉等等),那么我们在练习的时候就要重点关注第二章的讲练。二、整理题本,梳理思路大家可以归类题本,自己做到心中有数,哪些题是第一章职业认知的题目?哪些是幼儿发展题目?这些题有什么答题的共性?如何在短时间给出答案?如:职业理解中,第一类题目,自我介绍类,我们完全可以事先准备出来完整的答案,当考官问出类似的问题时我们就可以快速的给出答案。类似的题目还有很多,例如你为什么选择幼儿老师这个行业?并且我们还有很多结构化的题目答题思路都是一样的,同是一个类型,我们都可以做出相应的总结和归纳。二、 付出多少,收获多少面试不同于笔试,需要我们勤加练习,对于结构化的答题也是这样的。每天抽出半个小时的来练习,不要看完问题就立马看答案,自己多尝试去说一说,然后对比答案看看自己差在哪里。经过三天的坚持、练习,我们就会发现自己有很大进步。教师资格面试备考资料:
http://www.zgjsks.com/html/jszg/mianshi/tongyong/
到此,以上就是小编对于职业教育课程结构化模式的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业教育课程结构化模式的2点解答对大家有用。