大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教育课程资源进的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语教育课程资源进的解答，让我们一起看看吧。
用于教学的资源媒体形式有哪些？
英语教学的资源，媒体形式有哪些？
这个问题问得非常好，这是关于教育教学的问题。当前用于教学的资源，媒体形式主要有。
一。班班通。
二。平板电脑。
三。投影仪。
四。笔记本电脑。
五，U盘等。现代教育通过资源媒体。让学生能直观生动的认识事物。教学效果比较好。尤其是对于智慧课堂。
1.按表达方式来分：口头媒体（口头教育），印刷媒体（教科书），电子媒体（广播，电影，计算机等）。
2.按媒体作用的感官和信息流向分类：视觉媒体，听觉媒体，视听媒体，交互多媒体（因特网）。
3.按历史发展：传统媒体（黑板，挂图），现代媒体（录像，多媒体计算机）。4.另外新型教学媒体有多媒体，超媒体，虚拟现实，流媒体。
不懂英语的家长如何辅导孩子学习英语？
不懂英语的家长要辅导孩子英语，真的很难。会英语的人可能认为，这有什么啊？不就辅导孩子英语嘛，有什么难的？
俗话说，难者不会，会者不难。不要说英语，任何事情不会是时候都难。今天有个亲戚给我打电话，问我怎样把拼音的大写字母用电脑打出来。这个简单吧。但我不在他身边，发微信视频告诉她，他也没学会。
家长要想辅导孩子英语，如果不会，只能是踏踏实实地重新学习。不学根本做不到，你怎么知道孩子读的对不对？写得对不对？标点符号用对了嘛，大小写分清了吗？很多细节。就是让你看着单词抄，都能抄错。不是像学会的人想象的那么简单。
要想辅导孩子，自己先学会，如果想学，可以看看我的文章《自然外语学习法》。教你如何自学英语。学好了辅导孩子，能省很多补课费。
首先说一下，不懂英文的家长能否引导孩子学习英文呢？答案是肯定的。
那么，不懂英文的家长如何才能引导孩子学习学好英文呢?这里，给大家讲一个我身边真实的例子。我认识的一位妈妈，英文还不错，于是便从小引导自己的孩子学习英文。等孩子三四年级的时候，英文能力已经比同龄孩子好很多了，而且学的快乐轻松。孩子平时有一个爱好，听英文歌。是很享受的那种。有一次，一个偶然的机会，妈妈发现孩子不光喜欢听英文歌、中文歌，旋律好听的日文歌也开始听了。妈妈萌发了一个想法，用类似学习英文的模式引导孩子学习日文。当时，妈妈也不知道是否能行，因为妈妈一句日文都不会。而后来的结果是，孩子完全靠妈妈的引导下自学，在初中时竟然考过了日文的N2级(目前国内日文考试最高N1)。
说了这么多，您一定疑惑这位妈妈引导孩子的关键在哪啊?这位妈妈正是抓住了孩子的兴趣点:听歌。以此为切口。给孩子源源不断的提供大量这种资源。使孩子拥有了主动习得的意愿和能源。那么学好它，也是必然的事。道理在哪呢，因为孩子对一门学科的习得吸收，取决于他自己的主观学习动力和意愿。妈妈懂得再多，传授出去的知识对方不接收，效果等于零。相反，妈妈不懂这门学科的知识，但是妈妈懂得能给孩子主动习得的动力点在哪，然后妈妈再找来各种这种学科的资源给孩子，孩子乐于吸收学习，效果就是100.
当然了，在这过程中，帮助孩子把这种学习坚持下去以及在单一兴趣的基础上引导孩子扩展深入学习也很重要!
到此，以上就是小编对于英语教育课程资源进的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教育课程资源进的2点解答对大家有用。