花婆婆自然学园开设了哪些课程?
特色艺术化教学。所有课程通过游戏、故事、诗歌、绘画、戏剧等多种艺术元素来体现、贯穿所有教学课程， 而不是简单的头脑灌输，大大激发孩子的学习兴趣。特色节庆教育。
-3岁）、幼儿园（3-6岁）、小学培训（1-8年级）、花婆婆活力农耕农场四个区块。学园很漂亮，做得很精致，走进去感觉很温暖，很舒服，就在祈福新村隔壁，那天孩子在那里玩得不想走，我自己感觉还挺好的。
花婆婆自然学园的教育理念是“道法自然、因材施教、知行合一”，帮助孩子身心灵健康、平衡 地成长，在学习知识和技能的同时，丰富心灵情感，不断地探索人生以提升人文精神， 成为精神意义上独立和自由的人。
里面总有一个声音似乎在召唤着你”做一件让世界变得更美丽的事。“这样的初衷是善意的，代表人生价值所在。它可以是一些平凡卑微的职业，却因为有了这样的初衷，变得格外美好。
我家孩子在花婆婆自然学园从幼儿园上到三年级了，这是一个孩子天天吵着要去上学的学校！老师都很有爱有温暖，尊重每个孩子的不同，看到每个孩子的闪光点，我的孩子在学校得到了很多的关注和滋养。
研讨课活动总结报告 “关注目标，关注有效”，娄东中心幼儿园高级教师优质课展示研讨活动在周三圆满结束。活动中，我们先观摩了两个活动：科学活动《蜻蜓转转转》、艺术活动《花婆婆》。
自然教育的基本要素是什么
问题二：教育与心理研究方法中的实验设置的三个基本要素及含义 在统计学中，常把“试验因素、受试对象和试验效应”称为试验设计的三要素，之所以这样称呼它们，因为它们是任何一项试验研究所不可缺少的。
