大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于芳草教育课程画布内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍芳草教育课程画布内容的解答，让我们一起看看吧。
写一段话50字左右？
1、雪花纷纷扬扬地下着像一个天使从天而降，非常美丽；让我们张开手臂接住这洁白的雪花，轻轻的白白的，它在和我们捉迷藏呢！落在我们的手里一下子就变成了轻盈的小水珠，一刻也不停留，害得我们呆呆的望着天上那些无数可爱的小仙子，呆呆的坐在地上看着那蓝蓝的天空，看着那雪白的小雪花。
2、看，天空辽阔高远，太阳睡眼朦胧，腼腆温存，小草穿上米黄色的大衣，花儿收回红裙绿衫，找到归宿，柳树收起柔嫩绿叶，挺立风中，蝴蝶变成蛹藏与地下，麦苗披着银装酣然入梦。
3、炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
4、盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。
5、夏天是一个燃烧的季节。核聚变的火球烈日中天，狗吐着舌头，蝉烦躁地鸣叫，柏油马路被晒得软软的，鱼浮出水面出来换气。
形容溪水潺潺的语句？
1. 溪水绿汪汪的，绵延千里，蜿蜒而下，成群结队的小鱼在清澈见底的溪水里悠闲自得地追逐着，嬉戏着。
2. 一到雨季，溪水暴涨，訇訇隆隆，好像无端发怒的野兽。
3. 山溪如一条银蛇，在水雾迷蒙的峭崖间时隐时现。
4. 冬天的溪水涸尽，溪底堆满石子，仿佛这溪新生下的大大小小的一窝卵。
5. 春暖花开，明净的小溪真迷人啊！它清澈透底，欢快流畅，在阳光的照耀下闪闪发光，发出轻轻的哗哗声，真像流动的水晶。
你最喜欢哪篇描写春天的文章？
描写春天的文章，不但要有春天的气息，还要有春回大地的勃勃生机和气势。本人喜欢毛泽东主席的几首描写春天的诗词。
一 毛泽东的《送瘟神》，其意深邃，内涵广阔，赞美春天，赞美人民送走了当时的血吸虫疾病：
春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
二 毛泽东赠送周世钊的信便是一首好诗。这首诗富有哲理，寓意深刻，不是看景抒怀，而是旁征博引，因势利导：
春风浩荡暂徘徊，又踏层峰望眼开。风起绿洲吹浪去，雨从青野上山来。尊前谈笑人依旧，域外鸡虫事可哀，莫探韶华容易逝，卅年仍到赫曦台。
三 毛泽东的《咏梅》，别具一格，用冬天的梅花来咏诵即将到来的春天，实乃最美。
风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏、俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在从中笑。
最喜欢朱自清的《春》
以下为其中的几段
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子。欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
作为入选中学语文课本的一篇文章，读起来超级唯美，很有画面感。
上学时就很喜欢这里的春，后来欣赏每年的春天美景，也会想起来这篇散文。
与君共享。
一年之计在于春。阳光明媚，万物复苏的春天总是给人美好的憧憬和感受。因而古今中外写“春”的作家作品无计其数，而且名篇佳作也很多，若干年来本人就阅读了不少好文章。让我读而难忘也是最喜欢的还是德国小说家，诗人施托姆的散文《春到海堤》。
施托姆受后期浪漫主义影响，作品内容简朴、语言优美，富于节奏感和音乐性，多以故乡美丽的景色和纯朴的民风为主题。
《春到海堤》是作者写景散文的代表作，也是世界优秀散文。文章篇幅短小 ，但却字字珠玑，隽永凝炼，传达出丰富的内涵。
文章开头就说“我们的海岸”，“我们的”一下子就让读者捕捉到了作者胸中饱含的情感。这一段描写橡树的文字是为人们广泛传颂的。一只小松鼠可以从一根树枝跳到另外一根树枝，“连续几里地不着地面”，新娘穿过树林，“必须摘下头上的凤冠 ”，这些看似不用力的句子，把树林的茂密传神地展现在读者面前了，极富画面感。“阳光的大海在树梢上汹涌澎湃”，这一形象的比喻，内涵丰富，既写出了阳光下树叶的光泽，又富有动感。
文章的语言极富艺术表现力，作者说春雨“染绿”了草地，灵活而形象。写鸟群用了丰富的动词，“升起”、“掠过来掠过去”、“落在”、“顺堤而下”、“漫步”等等，犹如摄像镜头，把立体的景象推到了读者面前。
文章中温暖的春雨、碧绿的草地、安静的牛群、喧闹的鸟群，相谐成趣，鲜活灵动，充满了诗情画意。
《春到海堤》全篇感情饱满，既有生动形象的艺术表达，如“第一阵温暖的春雨已将无边无垠的草地染绿”，有时又会直抒胸臆，如“海堤上的风多么令人神清气爽！家乡是我魂之所系，在什么地方又能像这儿一样尽情享受星期天的早晨呢！”这种酣畅淋漓的抒情方式，同样有着很强的艺术感染力。读者似乎从中触摸和感受到了作者的真挚情感，同时也随之产生了心灵的共鸣。
《春到海堤》给读者以身临其境，春风扑面而来的感觉 ，可谓艺术经典。既为阅读者带来了生动美好的精神享受，也给写作学习者提供了范本。
本人在十几年前初次阅读学习时就受益匪浅，时至今天再次读来仍然感到是那样的清新和亲切。
到此，以上就是小编对于芳草教育课程画布内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于芳草教育课程画布内容的3点解答对大家有用。