职业教育课程及开发研究（职业教育课程开发教案模板）_教育课程

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在专业课学习的基础上，学校允许学生在相关专业领域自主选择学习，积极开设“辅修专业”、“第二专业”或“双专业”以及系列实用课程等，以灵活的专业和课程设置，培养社会需要的复合型职业技术人才，以满足未来岗位的能力的要求。

职业教育课程及开发研究（职业教育课程开发教案模板）

以工作过程为导向的职业教育课程体系是依据并围绕职业活动中工作过程建立起来的课程体系。工作过程导向的职业教育课程，不仅为中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育课程体系的构建提供了理论支撑，而且提供了具体方法。

高等职业教育在课程设置上不同于普通高等教育，它更加注重职业技能的培养。高等职业教育的课程设置以职业技能为主线，将理论知识与实践技能相结合，注重学生的动手能力和实践操作能力的培养，使学生具备实际操作的能力和职业技能。

职业教育课程的内容直接影响着职业教育人才培养的类型和质量，课程内容的合理选择十分重要。对课程内容选择依据的深入分析，能更好地帮助选择和组织课程内容。

中职学校班级学期工作计划1 班级基本情况和目标：我班共有学生55人，本班学生来自全国各地，他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。

各系部全面负责本系的中职专业教学计划修订组织工作，要逐级分解，落实到人；专业教研室要组织经验丰富的老师编写和集中讨论定稿，综合科要指导监督并保证本系部相近专业的公共基础课程的稳定性和大体一致性，系部主任要审核审批。

中职学校工作计划模板篇1 20__年是一个承上启下的一年，劳动服务公司将在后勤保障处的领导下，以保障和服务好全校集体所有制职工为根本目标，切实保持公司职工队伍的稳定，确保学校一方平安。

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

教师作为高等职业教育发展中的关键角色，不仅要以课程执行者、评价者、学生利益维护者的身份保证课程的效度，更要积极参与课程开发，成为课程开发的重要力量，增强课程开发的科学性、适切性和特色性。

职业教育课程开发步骤：调查分析；确定目标；选出具体教学内容，课时安排，大的学习活动的设计等；具体一节课的安排。

课程开发的方法一活动分析，就是把人的活动分析为具体的、特定的行为单元的过程与方法。课程开发包括人类经验的分析、具体活动或具体工作的分析、课程目标的获得、课程目标的选择、教育计划的制定。

摘要：高职教学方法的探讨一直是高等教育研究中十分重要的课题，如何进行教学方法的改革，长期困扰着高职教育工作者。

我们可以从中汲取其可取之处，结合我国的国情，对现有的提升职业核心能力的途径和方法进行改革创新，探索出一些适合我国国情的有效提升学员的职业核心能力的具体方法，完善和促进职业教育的发展，更好地为我国建设服务。

不同类型职业人才所要求的能力体系不同，从而形成了职业能力基本框架。加强对大学生职业观念的培养；改进大学课堂的学习方法；积极参加社会实践，是培养大学生职业能力的重要途径。

强调与技术能力、过程与方式方法、职业态度与价值观的三维整合。无可怀疑，现阶段实施教育教学改革，意味着学院将更加有壮大的发展实力！让进入辽宁传媒学院学习的学生都能够在社会中独立完成工作，甚至能超越工作任务中的要求。

大学生职业素养的培养与提高方法以大学生就业为主导，深入开展教育教学改革，提高大学生的就业竞争力。

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