本篇文章给大家谈谈特殊教育课程内容种类,以及特殊教育主要课程对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览:
- 1、特殊教育专业要学什么课程?
- 2、特殊教育专业学什么
- 3、特殊学校都教些孩子什么?
- 4、随班就读的智力障碍学生需要学习哪些特殊课程
特殊教育专业要学什么课程?
1、专业基础课程专业基础课程主要包括中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史等。
2、特殊教育专业主要需要学:中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史、特殊儿童的生理与病理。
3、一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程),二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等),三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。
4、主要课程有特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。
特殊教育专业学什么
特教是特殊教育专业,是教育学大类下的一个分支,是研究超常和身心障碍儿童教育的一个边缘、交叉、应用型学科。特殊教育学专业研究方向 特殊儿童的心理与教育。特殊儿童的临床心理。特殊教育基本理论与政策法规。
很多同学想知道特殊教育专业学什么,以下是一些相关信息的整理,希望能对同学们有所帮助。
一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程),二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等),三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。
特殊学校都教些孩子什么?
1、学校还会根据学校教师的具体情况增减相关的课程设置,现在有的特殊教育学校增设有:蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势,体现了特殊教育课程与时俱进的特点。
2、中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班,以及工读学校等。
3、包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。
随班就读的智力障碍学生需要学习哪些特殊课程
生活适应:包括个人、家庭、社会和劳动适应方面的知识和能力的训练。
为了满足特殊需要儿童学习的需要,而设计的教育,即称特殊教育。特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育,多重残疾儿童教育等。
坚持课程设置方案与学生的生活经验和社会实际相联系,发挥生活语文、生活数学、生活适应、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、信息技术等学科的育人功能。
康复训练和治疗方面的不断提高、培智学校教育专业技能的增强和“零拒绝”理念的推行,同时也因为教育资源的缺乏,大多数的轻度智力障碍学生进入普通小学随班就读。
第二十三条 在普通学校随班就读残疾学生的义务教育,可以适用普通义务教育的课程设置方案、课程标准和教材,但是对其学习要求可以有适度弹性。
对中度智力残疾学生的教学和训练也应作出适当安排。1对随班就读的残疾学生应当贯彻因材施教的原则,制订和实施个别教学计划。应当采取多种形式和方法,激发残疾学生的学习兴趣,挖掘其学习潜力。
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