大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐教育课程观的问题，于是小编就整理了1个相关介绍音乐教育课程观的解答，让我们一起看看吧。
音乐学与音乐教育是一个专业吗？区别在哪里？
中国现在很多综合类大学都把 音乐教育学科 当做 音乐学 来宣传！这是一个大错误！还有一点国外 音乐学学科都开设在综合类大学，中国只开设在专业音乐学院。
1.定义不同
音乐学：是一门对于侧重音乐学术性研究的学科总称，一般以葛多·阿德勒在1885年发表的一篇〈音乐学的范畴、方法和目标〉学术论文作为这门学科的开端，音乐学更侧重学术，强调在学术期刊或权威杂志发表论文或撰写书籍或出版专著。
音乐教育：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育通常可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。
2.培养要求不同
音乐学：本专业学生主要学习音乐史论、作曲及作曲技术理论、音乐美学、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
音乐教育：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力及表演能力。
3.专业课程定位不同
音乐学专业主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等，通常在硕士或硕士以上学历明确专业主课，比如主专业为作曲技术理论，那么学习的重心都在作曲技术理论相关课程的学术研究及期刊发表或者专著出版上去着眼。
音乐教育主要课程：乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等，更侧重基础教育或教学研究。
好巧~我就是音乐学专业毕业的，并且论文题目也是这个。
从两个的专业细分体会一下：
1、音乐学可系统分为：音乐美学、音乐社会学、音乐心理学、音乐民族学（音乐人类学）、比较音乐学、音乐教育学、音乐治疗学、 音乐史学、音乐考古学、音乐形态学、律学、音乐声学、音乐创作、音乐欣赏、音乐评论、音乐哲学。
2、音乐教育专业开设的课程有乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）等。
但是吧~这个区别可能也就只是存在一些专业院校，像综合性的音乐教育，音乐学其实都是一样的，都是师范专业。
我们就但看专业名字也知道是音乐学与音乐教育是不一样的， 也不是一个专业的。
音乐学是一个综合的音乐科目，里面包含的科目以及方向会有演奏方向或者音乐理论方向。 表演类的比如： 钢琴、声乐、管弦乐等都是属于音乐表演方向的。音乐学理论里面包含有比如：西方音乐史，音乐赏析等科目。
至于音乐教育呢， 这个科目呢，其实就是一个交叉融合学科， 也就是音乐学院与教育学院合办。里面既涉及到音乐学学科，也涉及到教育学学科。其实，相对比而言，个人觉得音乐教育学科对学生的要求更多一些。学生不仅仅要学习音乐学的相关知识， 还需要学教育学以及心理学、教育心理学等科目。
所以呢， 各位同学，千万不要认为音乐学与音乐教育是一个专业。如果这么认为的话，是完全错误的。 音乐学与音乐教育学是两个不同的专业。
到此，以上就是小编对于音乐教育课程观的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐教育课程观的1点解答对大家有用。