大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于党史教育课程设计报告的问题，于是小编就整理了4个相关介绍党史教育课程设计报告的解答，让我们一起看看吧。
五个专题学习是什么？
一是专题学习。结合主题党日和党员大会，坚持每月至少组织开展一次专题集中学习研讨，每次明确两名党员干部就党史学习教育指定书目先学一步学党史主题党日活动主题、学深一层，在专题学习时有针对性地进行重点领学，其他党员干部积极参与讨论发言。
二是专题党课。“七一”前，党支部书记围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，讲一次党史专题党课。
三是专题培训。班子成员积极参加市水利局党史学习教育专题读书班学习；邀请专家学者开展一次“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题辅导学习；组织党员干部到红岩革命纪念馆开展一次现场教学，重温入党誓词。
四是专题组织生活会。在党员干部集中学习和自学的基础上，党支部在“七一”前后召开一次专题组织生活会，查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，明确整改方向，班子成员以普通党员身份参加。
五是专题民主生活会。12月底前，召开班子专题民主生活会，按照“团结—批评—团结”的方针，认真进行党性分析，开展积极健康的思想斗争和批评与自我批评。
2021青少年思政教育主题名称？
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，功在当代，利在千秋。
3月23日，2020年精品思政课展演暨2021年思政课大赛之“百节优秀微党课”评选巡讲活动启动仪式在惠州广播电视传媒集团举行。该活动是我市“奋斗百年路 启航新征程”——惠州市党史学习教育主题宣传红色东江传播工程系列活动之一，也是我市我市党史学习教育的一个创新项目。
四史教育时间？
四史教育是2020年5月21日，中央党校（国家行政学院）向各级党校（行政学院）发出通知，要求进一步加强“四史”教学工作。四史教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。
各级党校（行政学院）要充分认识进一步加强“四史”教学的重要性，把“四史”作为党的理论教育和党性教育重要组成部分，通过开展“四史”教学，引导党员干部不断检视初心、滋养初心，巩固和升华葡萄沟课文表达了作者怎样的情感理想信念，不断锤炼忠诚干净担当政治品格，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
党员教育培训工作条例？
《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》和《中国共产党党员教育管理工作条例》中指出，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性。提升党员教育质量，要运用先进理念、科学优化内容体系、多元搭建阵地载体，着力提高培训的针对性和有效性，不断增强党员干部服务党和国家事业发展的水平，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。
优化教学内容。培训内容是培训效果的关键，面对不同的行业不同的教育背景，要设置有针对性的培训内容，以提高培训实效。要围绕高质量发展的现实需求和岗位需要，加强专业化、技术化的党员教育，进一步丰富党员的专业知识、提升专业能力、培育专业人才。要将《中国共产党章程》和系列党内规章制度作为党员教育的基础课程内容，通过培训学习，强化理想信念、淬炼红色初心，推动党员在自身工作岗位上践行使命。
丰富培训形式。为了提高党员干部对教育培训的兴趣，适应新形势下的要求，培训形式不应照搬原样、简单说教，各级党组织要做活形式文章，强化互动性、现场感，综合运用专家讲授、多媒体教学、现场教育、学思践悟等多形式、多渠道创新方式开展培训，以大众喜爱、浅显易懂、喜闻乐见的方式进行；注意发挥好老党员示范带动作用，形成良好的新老交替局面。另外，在培训中借助新媒体的运用，让广大党员在生动鲜活的培训方式中不断坚定理想信念，提升党性修养。
建阵地强保障。各级党委和组织部门要落实领导责任、夯实基础保障。一要健全完善并严格坚持党内生活制度，加强对党员的教育与管理，切实抓好“三会一课”、主题党日活动、党员目标管理等制度的落实，不断巩固和深化教育培训成果。二要建强红色阵地，依托红色教育基地、党史纪念馆、廉政教育基地等，灵活采取互动式、开放式、体验式、研讨式教学方法，增强党员教育的吸引力和感染力。
到此，以上就是小编对于党史教育课程设计报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于党史教育课程设计报告的4点解答对大家有用。