大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安全教育课程演练大班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍安全教育课程演练大班的解答，让我们一起看看吧。
大班安全池塘边的危险教案？
首先出示教学挂图，让大班的幼儿看一看，说一说，幼儿相互交流，讨论。
第二：教师指着教学挂图提问：
1，小朋友，我们看到了这幅图，这是什么地方呀？
（幼儿说：这是池塘，）
2，池塘里有什么？
（鱼）
3，我们能不能自己到池塘边去玩？去抓鱼？
（幼儿说不能）
4，我们一定要大人带着才能去玩。池塘边很危险的。
三 ：教师与幼儿一起游戏：池塘边很危险。游戏多次进行。四：教学小结。
幼儿园大班安全教案：遇到火灾怎么办？
活动设计背景 安全教育，一直是幼儿园工作的重中之重。 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然. 活动目标 1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学会自救方法。 2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。 3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神 教学重点、难点 认识防火标志、火警电话标志、安全门标志。 自救的办法 活动准备 消防车图片 火灾录象 湿毛巾 活动过程 一、出示消防车图片（引起幼儿的兴趣） 1、小朋友们看，你知道这是什么车吗？ 2、你在哪儿听到过消防车的声音？ 3、消防车开来了，发生什么事啦？ 4、教师讲解有关消防车的构造，以及遇到火灾后的应对办法。 二、观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力） 问：你看到什么啦？ 引导幼儿讲述： 1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。 2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。 3、消防队员开着消防车来救人。 三、如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自救办法） 1、打“119“火警电话。 2、喊大人来救。 3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。 四、进行演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办） 1、小朋友着火了，你们怎么办呢？ 请小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。 五、回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法） 1、你是怎样想办法离开火灾现场的？ 2、谁打“119”的？ 3、哪些人喊救命啦？ 4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？ 告诉幼儿正确的自救方法。 六、发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？引导幼儿说出 1、不在容易着火的地方玩火。 2、讨论哪些东西容易着火。 3、当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办？ 4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。 七、活动延伸 请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识，丰富幼儿的经验。并在家长的指导下，认识家中的一些易燃物品，在家里演习火灾发生后的逃离路线。
大班安全汛期如何自救教案？
大班安全汛期可以采取以下自救措施：可以自救汛期易发洪涝、山体滑坡等自然灾害，对于大班来说必须加强自救措施，确保自身安全。
可采取的措施包括以下几点：1. 注意气象预警信息，避免前往高风险地区2. 安排好行程，避免在汛期前往偏僻山区或者旅游景区3. 做好预防措施，如带上雨具、灭蚊水等4. 常备食品、饮用水，确保身体能得到基本的维持5. 随身带上手电筒或者其他照明设备，以便在遇到情况时能够求救或者自救除了采取合适的自救措施外，大班在汛期也应该参与社会各界开展的自救救援，积极帮助需要帮助的人们，共同维护安全。
到此，以上就是小编对于安全教育课程演练大班的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全教育课程演练大班的3点解答对大家有用。