吉林省中小学教师继续教育多少学分为合格每年
分。根据查询原动力文档显示，基本学分修满30分为合格，凭考试考核成绩予以登记，教师继续教育必学必考课程学时学分分配表，课程设置，学时，基本学分。
教师继续教育不实行学分，但要求新任教师培训不少于120学时，教师岗位培训不少于240学时。中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。
分，根据查询会计学堂显示。教育考试合格成绩是60分，网上参加学习的分数是100分，参与网上随时出现的问题进行答题，答错一个扣一分，答对不扣分，平时成绩占总成绩的分数是20分。
小学教育专业课程有哪些?
小学教育专业课程为：教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学等。
小学教育的课程科目通常包括语文、数学、英语、自然科学、社会科学、美术、音乐、体育等。语文：包括汉字、词语、句子等基础知识，阅读、写作、听说、表达等能力培养。
专业基础课程 专业基础课程主要包括中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国小学教育史、外国小学教育史等。
小学教育包含的专业有：教育学、心理学、教育社会学、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、小学数学课程教学等。教育学 教育学是研究教育现象、规律和方法的学科。
专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。
小学课程标准
1、小学课程标准内容如下：全面提高学生的素养：九年义务教育阶段的课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
2、新版课标《小学数学课程标准（修订稿）》（就是常说的2011版）中，将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述，也就是你所说的“四维目标”，即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。
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