大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自然教育课程找种子的问题，于是小编就整理了1个相关介绍自然教育课程找种子的解答，让我们一起看看吧。
自然教育在孩子成长过程中会起到什么作用？
自然教育是一种熏陶教育，教会孩子在大自然中发现、探索、尝试、受挫、奋起，对孩子的成长起到了“催化剂”和“助推器”的作用。
近年来，自然教育这种新式教育逐渐兴起，并被越来越多的家长所接受、认可。我家小宝六个月前，基本没有出过远门，之后带着宝宝出了趟远门，清明节也带着他逛公园、去儿童乐园、看魔术表演、串亲戚等，一是让他接触新鲜环境；二是让他开拓眼界；三是有让他提前见见世面的意思。其实，不在于是否真能达到接受新信息的目的，而在于他可以完全高兴地享受整个过程。
如今的孩子，活动范围更多是局限在家庭、小区、学校等场所，接触自然的机会不多。父母可以多利用空闲时间，带着孩子体验自然的美好，赏赏花、踏踏青，让城市的孩子也可以感受到淳朴自然的气息；有很多鲜果、蔬菜采摘区，小朋友可以在妈妈的带领下亲自动手采摘，不仅了解植物生长过程，而且体验到收获乐趣，增添丰富的生活情趣；越来越多的小朋友跟随父母到农村体验生活，吃农家饭、干农家活，感受铺面而至的乡土气息。当然，周末我们还可以去花园里收集树叶做成标本或是美丽书签，都是一段属于季节的回忆。
于是，孩子们在自然教育中逐渐丰盈起来，变得具体而生动，他们用心地感受着自然的馈赠，体会着生命中微小的感动，经历自然，感悟人生，这是我们送给孩子最真实的礼物。
我好像首次接触到这个名词，于是百度了一下，百度百科的解释是这样的，自然教育，基于生物遗传动力反馈簇理论体系，自然教育是解决如何按照天性培养孩子，如何释放孩子潜在能量，如何在适龄阶段培养孩子的自立、自强、自信、自理等综合素养的均衡发展的完整方案，解决儿童培养过程中的所有个性化问题，培养面向一生的优质生存能力、培养生活的强者。
这不就是我们平时说的“顺其自然”嘛，当你顺其自然时，孩子自然就会把天生的长处发挥出来，自然就会去做他拿手的事，做得好，会促使他更喜欢去做，这种正回馈会使他天生的长处很自然地显现出来。有了自信，这个孩子才会有勇气去面对未来，才会成功。
我出生在乡村，在自然野趣中长大，记得小时候，父亲经常在外打工，母亲只身一人挑起家庭的重担。她在打理农活的同时，还需要照顾我们兄妹的生活起居，所以顺理成章我们成为散养的娃娃，没人陪我们玩，我们当然得自己找乐子，还记得儿时玩过的那些在自然里撒野的游戏吗？
回想起童年的时光，真是满满的美好。有木有？没有父母的陪伴，却多了更多的玩伴。没有洋娃娃和小汽车，大自然都是我们最亲密的玩具。我们珍惜手足之情和同伴之情，在玩乐中我们学习着合作和分享，在与自然的连接中，我们学习着探索和发现。
然而我们现在的孩子大多生活中在钢筋水泥之中，又多为独生子，加之电子网络的占位，孩子与人，与自然的连接自然减少。当然，很多父母都已经意识到问题了，很多自然教育机构也是如雨后春笋般出现，为我们提供了很多接触自然的动力和机会。
我们都意识到自然教育在孩子成长中的作用，但是，大家对自然教育的理解依然相对片面，甚至有些家长焦虑，我们生活的客观环境 本离大自然很远，如何开展自然教育？我们对自然知识认知很匮乏，若是误导孩子怎么办？ 自然教育应该是大自然教育，并非唯独那些植物和动物区域里的教育，也不是我们教会孩子认识几种花几种草，这只昆虫叫什么名字属于哪个科？
真正的自然教育应该回归生活本真的教育。从有心在家里凉台养一棵花开始，从走在车水如龙的马路上不忘记抬头望望天空，那里有朵云很美，有些甜味，没错，有点像棉花糖的味道。 自然教育应该是活出生活不只眼前苟且，还有诗和远方的胸襟。 那棵树在那里，未曾走动，但它却令我心神宁静，我好奇它的今生来世，我探索进而了解，所以不由而然的喜欢，接着我心生喜乐想着如何和它更好相处。
我的闺女小八月经常走在路上，会拾起一片落叶，她喃喃自语，这片树叶有点与众不同，好特别呀。有时候我们一起坐火车，她忽然会说，妈妈那朵云一直追赶着我们，像一匹奔腾的马。那一刻，或许我正为过往或者当下的某件事儿忧虑，竟然被小八月的一个不经意顷刻驱散而去。
如果有朋友问那自然教育有没有很好的方法， 我会说我的方法就是把自己活得像个孩子。一起和孩子好奇，探索，发现。
现在孩子成长的环境和我们小时候大大不一样了，他们大多在城市里长大，接触自然的机会越来越少，从小到大玩的更多的是电子玩具，很少体会到我们小时候捉蜻蜓，逮蝈蝈，在山里跑来跑去的那种乐趣。对，就是缺少了野趣。孩子的童年应该是多姿多彩的，应该是接触最真实的世界，我认为亲近大自然，接触自然是非常有必要的。
我们没条件为了孩子回到农村去生活，但是把家安在了近郊，小区周边生态环境很好，傍水而居，有2000米生态水岸，从小他们没有怎么玩过电动摇摇，而是每天都在草坪上打滚，在河边散步，观察蝌蚪，追逐蝴蝶。他们在接触自然亲近自然的过程中，身心得到更好的释放，热爱大自然，更好的热爱生命，也拥有了更多的别人无法体会的快乐。一片树叶都可以玩很久，体会四季的变幻。我想他们通过接触自然的这一过程，更加热爱生活了！
这个问题也许更适合在城市生活的孩子，农村娃，比如我，从小就在田间地头摸爬滚打，从种到收全程参与，对自然的了解自然会多一些。那时候家长并不知道什么是自然教育，只是潜移默化的把生活积累的经验传授给孩子，孩子只是默默地接受者自然赋予的一切。如果说这样的生活环境对我的成长起到了什么样的作用，我觉得就是让我更加的爱惜生存的土地，爱护粮食，因为我亲眼见到了它的来之不易，亲自参与了它艰难的生长过程，亲身体验到了汗滴禾下土的艰辛。
而现在很多所谓的自然教育，仅仅是走马观花式的带孩子“体验”生活，并不见得能够真的深入到孩子的内心里去。
到此，以上就是小编对于自然教育课程找种子的问题就介绍到这了，希望介绍关于自然教育课程找种子的1点解答对大家有用。