摘要：南京健康技工学校怎么样？学校简介：南京健康技工学校于2006年经江苏省人力资源和社会保障厅批准成立。是一所重点培养实用型中、高级技术人才的全日制职业学校。拥有人力资源和社会保障部认可的国家职业技能鉴定所、教育部考试中心.学校简介
南京健康技工学校于2006年经江苏省人力资源和社会保障厅批准成立。是一所重点培养实用型中、高级技术人才的全日制职业学校。具有人力资源和社会保障部认可的国家职业技能。是医学英语水平考试实验室和教育部考试中心直属的考试中心，是南京市人力资源和社会保障局认定的高技能人才培养基地。学校为全日制职业教育，具有省级招生资质。
南京健康技工学校于2006年经江苏省人力资源和社会保障厅批准成立。是一所以培养实用型中、高级技术人才为主的全日制民办技工学校。其前身为南京金肯现代技工学校。学校具有中级、高级职业技能鉴定资质。学校每年推出南京（4009）、苏州（0890）、徐州（6529）、南通（5142）、台州（5010）等地级市招生计划。
学校位于江苏省省会、六朝古都南京，交通发达，区位优势显着。学校占地近100亩，总建筑面积7万平方米，总容量4000名学生。学校拥有综合楼一栋、现代化学生公寓三栋、教师公寓一栋、户外运动场五个。共有多媒体教室48间，实验实训室22间，学术报告厅1间。学校总资产1.8亿元，其中实训设施投入4000万元以上。往年，我校护理培训中心被江苏省人力资源和社会保障厅评为“省级校企合作培训基地”。
学校拥有先进的教学实训设备、充足的校外实习基地和优良的学习生活设施。拥有一支高素质、高水平、高技能、长期从事高等院校、职业学校教学、科研、管理的专兼职教师队伍。团队。学校多次被评为“南京市综合治理先进单位”，多次承办南京市高技能人才技能大赛，多次荣获“第一主办单位”荣誉称号。
学校通过多年的办学积累，凝结形成了“学无止境、造福人民”的校训和“特色办学、质量立校、科学育人、科学育人”的办学理念。服务社会”。在这一办学理念的坚强指导下，学校以市场为导向，以技能为基础。学校通过东西部合作、职业学校横向交流等形式，与省内外多所职业学校建立了良好的合作关系，成功开设了满足学生需求的特色专业。面向社会，搭建“学历+技能”立体教育平台，帮助学生通过平台学好技能、练好技术、提高学历、提高素质。
建校以来，学校始终坚持社会主义教育方向，认真贯彻党的教育方针，取得了可喜的教育成果，为社会培养了大批优秀职业技术人才。今后，学校将积极响应国务院“构建现代职业教育体系”的号召，继续贯彻落实科学发展观，办好特色专业，打造学科内涵，团结拼搏，锐意进取，力争早日实现“创建特色名校”。学校目标。
学校目标
成功创建国家重点职业技术学校，尽快成为江苏省具有重要影响的“技术特色名校”。
办学模式
针对初中毕业生，推出“高级技能+大专学历”的复合型全日制职业教育。
管理理念
以人为本，严爱结合。班主任24小时住在校园跟班，学校实行封闭式管理。
服务定位
立足南京，辐射江苏，服务长三角，为幼教、医疗、养老、交通、建筑、金融机构输送高素质专业技术人才。
校园环境
学校占地近100亩，建筑面积7万平方米。学校拥有设备设施先进的综合楼，现代化学生公寓三栋，教师公寓一栋，户外运动场五个，多媒体教室共48个，实验实训室22个，学术报告厅1个。学校资产总额2.3亿元，其中教学、实训设施投入4000万元以上。漫步校园，书声喧嚣，环境优美，鸟语花香。
校企合作
校企合作指导委员会是我校与用人单位共同成立的指导和深化校企合作办学的一级组织。校企合作指导委员会的主要目标是培养具有高尚品德、良好素质和专业技能、适应社会需要的现代劳动者。
委员会的工作以“有利于加强和促进职业教育、有利于企业稳定发展、有利于提高学生技能和素质”的基本原则开展。通过校企合作，形成学校主体、产业联盟、企业参与的多元化协同办学新机制；技能培训、技术研发、人力资源开发等成果可以共享，实现互利共赢。
学院
学校坚持“重点引进、人性化管理”的师资队伍建设思路，建立了一支“数量适度、结构合理、师德高尚、素质优良”的师资队伍，更好地满足了人才培养的需要。学校高度重视专业课教师队伍建设和教学绩效考核，形成了一支以中高级职称为主体的稳定的专业课教师队伍。学校按照高素质技能人才培养要求，突出实验实践课程教学，提高实践实训教师学术水平，切实提高实践教学质量。学校还采用“灵活”的方式聘请附近大学的教授、名师来校任教，取得了良好的效果。
往年，我校何建黄老师代表南京市参加全国教师专业能力大赛江苏选拔赛。荣获江苏省文化艺术综合类三等奖，被授予“江苏省技术能手”称号，被认定为省专业带头人。
