大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部食农教育课程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部食农教育课程的解答，让我们一起看看吧。
农为四农之本是什么？
农为四民之本，食居八政之先，丰歉无常，当有储蓄。
正所谓：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”在古代，农业被认为是天下之本，人们主张遵循时令、不违农时。唐代贞观年间，国家十分重视农业生产，主张“国以人为本，人以衣食为本，凡迎衣食，以不失时为本”。
《贞观政要》记载，贞观五年（公元631年）政府曾将一项重要的国家典礼由二月推迟到了十月，而其中的原因是二月正值春耕大忙时期，举行典礼需要招募兵丁，必然耽误农事活动。
重农抑商的发展演变？
在商鞅以前就有了这种思想，这便是其思想的萌芽阶段。
鉴于先贤重农的思想，商鞅深刻认识到农业，是人类社会赖以生存的物质基础，重视农业生产是当时经济发展的必然要求。正式将重农抑商思想纳入其变法中，成为一条人们必须遵守的新法令
自商鞅首倡重农抑商后，“重农抑商”思想开始正式活跃于中国古代社会中，经久不衰。
秦汉以法律手段对工商业发展设置人为障碍，向天下昭示抑商、贱商之意。这样，以“法律贱商人”的格局初步形成，他们的抑商之法也为后世所效仿，重农抑商思想至此形成。
宋代时期在商业上实行的国家专卖禁榷制度，禁榷范围除传统的盐，酒，茶外还扩展到铁，煤，香料等品种，这在很大程度上抑制了商业的发展。可见，唐宋时期，“重农抑商”的思想仍然在不断发展着。
元朝统治中原后，统治者认识到仅凭之前游牧民族的治国方针是不能有效统治中原的，于是他们学习唐宋统治者的重农政策，鼓励农业生产。
但是游牧组出身的元朝人并不排斥商业的发展，所以这一时期“重农抑商”的思想较之前有所改变。
重农抑商思想的衰落时期
明清时期，中国社会开始转型，商品经济开始发展，资本主义经济萌芽缓慢发展，较之前几个朝代，统治者对“重农抑商”思想的重视程度有所下降，但是为了维护自身的统治，该思想仍占主导地位。
1，中国人口的组成从来都是以农民为主,中国诸王朝诸帝国的皇帝其实就是一个大地主,在其麾下是各种各样的小地主,他们权益和力量的来源都是依靠剥削农民的税金,从阶级的本性来说肯定是重视农业.
2，从春秋战国开始就排列士农工商,商就不受重视；汉朝初年,统治者就采取休养生息的“无为而治”的政策；东汉末年曹操首开屯田制度成为最有希望统一中国的势力,南北朝拓拔的北魏王朝也成功组织农民税收而变得强大,为最终隋朝统一中国奠定基础.
3，至于后来的唐宋明清诸帝国,就更受到这一政策的惯性作用.特别是明清,资本主义出现萌芽,商业的影响力扩大,统治者由重农更侧重于抑商。
重农抑商基本从秦朝变法至宋代。在这历史长河里由于战爭不断和无法抵御自然灾害，粮食产量低下，故历代帝王对粮食生产不得加以重视和政策鼓励。当时的商业主要是落后的运输业，对生产力发展无多大促进作用。另外财富集中在商人手里对政权也是威胁。
在两千余年封建历史中，自战国时形成“奖耕战”、“抑商贾”，秦汉后“重农抑商”、“崇本抑末”，到宋元“专卖”法乃至明清“海禁”，均是重农抑商之表现。
““重农抑商”政策在中国古代不同历史时期具体表现必然为经济形态所决定，重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展。重农抑商”、“农本商末”政策深深制约和影响中国历史。
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