1、激发儿童的兴趣。通过引导他的关注点和分享有趣信息的形式，让他们对教育内容抱有期待和很强的兴趣。
2、树立你的威信，让儿童对你产生依赖感。这种威信和依耐感无论是在活动因成就展示建立的，还是因你的外表和形象建立的，都有助于儿童对你的言行进行接受和模仿。
3、教育方式和内容符合学前儿童心理、生理发展阶段。例如表述的语言要让他们能够理解，进行的活动要与他们的生活息息相关。
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总之，方法千千万，中心不会变。
耐心、爱心、责任心!严禁的态度，专业的知识，科学的方法相配合！定能实现有效而高效的教育！
幼儿社会学习的特点为什么童话强化和什么
融进幼儿心理特点的艺术幻想，幻想自然是幼儿童话的基本特征。
以拟人为主体的童话形象是幼儿童话中使用最多的表现手法，拟人形象也是幼儿童话中最常见的艺术形象。
童话是一种叙事的文体，其中对幻想形象的刻画，对幻想世界的构筑，都是通过所讲述的故事——叙事表现出来的，由于幼儿的智力水平和审美特点，幼儿童话的叙事方式，一般都十分简洁、明快和富有趣味，故事中涉及到的人物、情节和背景，都是较为单纯的。
为什么说幼儿的教育重要而特殊
重要性：婴幼儿要开发大脑，这对孩子未来发展有深远影响，好比两个孩子，一个从小就开发大脑，接受良好教育，以后成功几率比较大，另一个从小没有接收到大脑开发和良好教育，孩子长大后没有自己的思维观，成功几率偏小，所以很关键
特殊性：孩子和大人不一样，假设考试，咱们有不会的可能偶尔选择去作弊，这没什么，但是小学生他要是学会了作弊，那么他会觉得考试就是作弊，这对以后人生发展不好，不诚实
小孩为什么要读幼儿园?
1.0～6岁的婴幼儿时期，是人的生命的起跑线，是人的智慧潜能开发的关键期。阅读能力的培养不能错过关键期，语言发展关键期与阅读能力的投入产出比最大。终生的阅读习惯始于儿童期的快乐阅读。
2.在儿童认知发展领域中：心理学家和教育学家的研究表明，儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响最大。这两项构成了一些儿童的主要学习障碍，早慧的孩子有一个共同的特点，那就是喜欢阅读。
3.美国心理学家推孟经过多年关于天才发生学的研究成果表明：有44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。美国教育机构1998年的一项研究发现，学业差异大多取决于学生的阅读能力，而此项能力在入学之前就已得到不同程度的发展。几乎所有的学习障碍都是在13岁之前形成的，早期阅读能力的培养对儿童的终身发展具有重要意义。
