大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在线教育课程的现象的问题，于是小编就整理了1个相关介绍在线教育课程的现象的解答，让我们一起看看吧。
教师上网课比平时线下授课增加了多少工作内容？
增加的工作如下：1.教师必须熟悉网课的操作流程。包括各种学习平台，如钉钉 、腾讯课堂等。2.学生学习的情况反馈没有平时线下清晰，需要教师通过微信群，QQ群进行沟通交流。
因为防疫情，学生延迟开学，老师一般在家提前一周备好课，做好下周的学习计划，年级负责人汇总本年级下周的学习计划，每天发学习任务通过微信群，家长在晚上上传视频或者照片到微信群，老师点评批改作业，老师每天网上工作量比平常多了很多。
疫情当前，网络授课掀起了史无前例的热潮，网络上也是众说风云。当然也使家长、老师、学生苦不堪言。
因为现在还处于寒假，还没有正式开学，所以我们学校还没有开始新授课，只是在网络上观看一些复习课视频，排了具体的作息时间表。
老师主要做以下工作:
1.每天监督学生按时起床，QQ群发照片打卡，统计人数。（迟到的，未到的）
2.统计每堂课开始后发到群里的截图。
3.和学生一起网络在线学习。实时截图发教研组群里，组长统计。
4.结合当天课程内容通过QQ布置作业。
5.通过QQ收孩子作业图片，要有两句话的评语，给等级形成表格，统计交作业人数，未交的（还要电话家访问清楚原因），截图发工作群。我带两个班化学，共86个学生，完成这项工作得三个小时。
6.还安排了晚自习，老师要在线答疑。
7.每天固定时间量体温上报，班主任老师还要统计一个班的学生体温情况，形成表格上报。
增加的内容有以下方面：一是必须熟悉和掌握网络平台的操作方法；二是不断提高线上教学技术问题的解决和应变能力；三是探索线上师生互动及学情把握的新方式；四是思考建立线上学习成效评价的方法和途径。
往年的正月十六，寒假正式结束，中小学就正式开学了。家长和孩子就开始忙碌起来，吃饭上学，堵车着急，上课作业，进入一个紧张又有序的节奏中。疫情突发到来打乱了好多行程和安排，教育也是如此！
"停课不停学"号召出台后，各地教委纷纷响应，老师们迅速做好准备，家长们表示配合。当然，我们也对"知识经济"这个词多了深层的理解和体会。不管是教师、家长还是七八岁的娃娃，大家都拿起了手机，重新认识它的强大功能，不再是盲目的刷屏。大家的关注从京东转向了钉钉。
那么老师们的工作量如何呢？实话，并不轻松。那么老师们忙些什么呢？
首先，准备阶段——备课依旧。按照按照教学进度，有条不紊的安排课堂。而且没有了大黑板，所以课堂需要浓缩精华，讲的都是硬核知识。编写教案，对老师们是轻车熟路。
接下来，这项工作可不轻松。那就是软件的应用。在权衡了各个线上教育软件的利弊后，多数学校，锁定了钉钉。不得不说阿里集团好强大，功能涉猎广泛啊！这个软件，好多老师也是第一次听说，先按照学校要求下载下来。好多老师下载两个，电脑一个，手机一个。接下来是应用的问题。有的老师找直播按钮就是半天；有的老师讲完一节课，很投入，结果没连麦，学生没听见啊；还有的老师开直播时，家人过来聊天的表情包也看见啦。总之，前两天，千头万绪，状况百出。但这两天平静下来啦。但咱们老师们有七十二变，迅速调整好状态，逐步进入正轨。不得不佩服老师们的学习能力！
其次，打卡点名和作业提交环节。好多继续用微信的老师，有要求扣1的，有要求喊到的，还有接龙的，五花八门，热播非凡。最后是作业提交，一个孩子就提交好几张图片，五十个孩子提交，老师们直呼内存太小了。后来，发现钉钉那个"家校本"功能太好用啦！自动统计！
最后，感谢我们生活于这个网络时代，确实方便了生活，也方便了教育。特殊时期，既然不能外出，那就修炼内心，提升自我。老师们学到新的技能，也能在朋友圈炫耀一下，我们类并快乐着！
到此，以上就是小编对于在线教育课程的现象的问题就介绍到这了，希望介绍关于在线教育课程的现象的1点解答对大家有用。