大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文化素质教育课程社交艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文化素质教育课程社交艺术的解答，让我们一起看看吧。
人的素质和文化程度成正比，对吗？
不完全对，因为一个人的素质是从小到大，从学校到社会。从家到社会实践活动，再到自身学习道德论理，时事政治，与时俱进的结果。在我们刚刚懂事开始，家长的一言一行，给我们留下了深刻的印象。所以家庭，学校，社会等都是一个人，养成良好自身素质不可缺少的环节。文化是自己刻苦学习的结果，而素质是受外因影响非常大的，总之素质和文化并非成正比，文化高的不一定素质好，素质好的不一定文化就很高。
素质和文化程度不是必然匹配的。文化程度高可能有高素质，因为其受到了文化的熏陶，但也只是说可能性要高一些，不是一个必然的结果。大家对素质的要求其实是基于道德层面上的意义，而道德和文化是不等同的。类比于“有德者必有言，有言者不必有德”
这句话我认为是不对的。人的素质跟人的文化程度高低没有关糸，跟一个人的人品有关糸。举例说前段时间高铁上一位霸座女的言行，引起了网友的热议，一时间传的沸沸扬扬的。通过看视频事后得知，她还是一位老师。没有道德修养，没有素质，不懂礼节。还是与人品有关系。这是一个人人品差的表现。与文化程度高低没有关系。我的生活区周围居住的大爷大妈。他们在旧社会没有上过学。因为家里连生活都难以维持，每天穷，吃不饱穿不暧。那里还有钱上学读书。但是解放后他们都过上了好日子。他们深知今天生活的来之不易，都懂得好好珍惜。待人接物，这些大爷大妈们特别尊重人，特别有礼节。当然有个别人除外。百分之九十五以上都是好的。我认为一个人素质好坏，还是和人品有关糸。人品好的人，他是绝不会干这些下三烂的亊情，丢人现眼的亊，让街坊四邻亲朋好友在你背后指着你的脊梁骨骂你老祖宗的亊情。只有人品不好，人品差的人才会干这种霸座的事。
这种说法显然不对！
人的素质与人的文化程度的高低是存在着一定的因果关系，但绝对不是成正比。
人的文化程度是由人受教育多少而得来的；而人的素质多受家教环境影响较大。一个有高学历的人如果得不到一个高素质家庭环境的熏陶，那他的为人处世的素养就肯定不会高到哪去！纵观现实，我们身边有很多人品好素养高的人大都文化程度并不是很高，有的甚至是文盲，不知大家发现没有？
因此说，一个人的素质的高低是与他文化程度的高低有关系，但，不成正比。
成正比是普遍现象，但也有特殊情况。有的人文化程度很高但素质却并不太高，比如演艺界的个别明星。有的人可能是没读过几年书，但品德非常高尚，受众人尊敬，比如老农、清洁工、的哥（姐）们等。
人的素质与文化程度确实存在正比关系，这种关系不是从个案得出，而是从统计的观点得出的。教育的过程一定程度上可视为洗脑的过程。教育第一是德望，核心是爱祖国愛人民，遵纪守法，分清是非曲直，文化程度高的素质肯定高些。文化程度越高学的知识越多，科学素养肯定高。比如信迷信的人中文化高的要少得多，在社会上流行各种骗局中，上当受骗的人数是与文化程度成反比关系的。结论：不断学习，才能不断提高素质。
如何提高自己的文化？
这个问题看似简单其实蛮难回答的。正如有人说某某有知识没文化，所以提高文化内涵，真的不是你读过多少书就能达到的，当然读书是一种重要途径，不读书自然是无法提高文化内涵的。我只能说能达到的途径:学思悟结合，知行合一可能才能达到。
到此，以上就是小编对于文化素质教育课程社交艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于文化素质教育课程社交艺术的2点解答对大家有用。