大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于steam教育课程基于什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍steam教育课程基于什么的解答，让我们一起看看吧。
你了解Steam课程吗，他有什么特点？
Steam课程是一种基于游戏化学习理念的在线教育平台，它将游戏与学习紧密结合，通过游戏的形式让学生沉浸其中，提高学习效率和兴趣，主要面向K12教育阶段的学生。
与传统教学不同，Steam课程不仅注重知识和技能的传授，更强调学生的创造性思维和实践能力的培养，鼓励学生参与自主设计和实际操作，体验学习过程的乐趣，而且提供了灵活的课程安排和教学方式，满足不同学生的学习需求。总之，Steam课程是一种创新性、趣味性和实用性兼具的教育方式，具有很大的教育价值和发展潜力。
STEAM是从STEM教育计划演变而来的，STEM是由美国政府主导的一项教育计划，旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，同时培养综合性的人才。
Steam课程是一种跨学科的综合课程，旨在培养学生在科学、技术、工程和数学等方面的综合素质和能力。这种课程的特点主要体现在以下几个方面：
跨学科性：Steam课程超越了传统学科的界限，将科学、技术、工程和数学等领域的知识融合在一起，形成了一种跨学科的教育模式。通过综合性的学习，学生可以更好地理解这些学科之间的内在联系，提高自己的综合素质。
实践性强：Steam课程注重实践性和动手能力，学生在课程中需要亲自动手进行实验、设计和制作等活动。这种实践性的学习方式能够帮助学生更好地理解理论知识，提高自己的动手能力和创新思维。
以学生为中心：Steam课程以学生为中心，注重学生的自主探究和合作学习。学生在课程中需要自主设计项目、解决问题、完成挑战等，这种学习方式能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的自主学习和合作学习能力。
强调创新思维：Steam课程强调创新思维和批判性思维的培养，鼓励学生提出自己的想法和观点，并对其进行深入分析和评价。这种学习方式能够帮助学生培养创新思维和批判性思维，提高自己的综合素质。
结合现实问题：Steam课程将学习与现实问题相结合，通过解决实际问题来提高学生的实践能力和知识水平。这种学习方式能够帮助学生更好地了解现实生活中的问题，提高自己的社会责任感和实践能力。
总之，Steam课程的特点在于其跨学科性、实践性、学生中心性、创新思维和结合现实问题等方面。通过这种课程的学习，学生可以更好地提高自己的综合素质和能力水平，适应未来社会的发展需求。
什么是STEAM创客教育？
创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。在科技日新月异的今天，教育的内容和形式也在不断的更新。青少年接受知识，发挥主观创造力的意愿也在加强。今天的教育必须面向未来，对青少年未来需要的能力做好奠基。创客教育目前主要是以创客的课程而实现的。创客课程不是一门课程，而是由低阶到高阶的一系列课程组合。入门级课程可以侧重电子、机械、材料、计算机等基础学科知识的讲授与操作技能训练；中级课程可以侧重 3D 建模、制造、电路装配、电子切割、高级编程等较复杂的技能训练 ；高级课程则可以进行综合性的创新实战，围绕某个现实项目和问题，让学生以团队形式协同创造新方案和新产品。除了开设专门的创客课程外，也可以结合学科内容设置创客课题，将创客教育的理念融入学科教学中。机器人教育服务于3-16岁的学员，通过设计、搭建、编程、专注提升青少年的创新力和思维力。
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