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本文目录一览：
- 1、简述我国基础教育各学科的课程标准的特征
- 2、教学理论包括哪些方面
- 3、教育教学基本理论知识指的是什么学科?
简述我国基础教育各学科的课程标准的特征
一是各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。
人文性：“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。
落实德育为行，突出了德育的时代特征。突出能力为重，强化了能力培养的基本要求。反应时代精神，合理吸收了现代科技发展的成果。合理控制了课程容量和难度，减轻了学生课业负担。
教学理论包括哪些方面
1、教学理论有建构主义教学理论、多元智能理论、范例教学理论、掌握教学理论、合作教学理论、结构主义理论、发展性教学理论、教学过程最优化理论、非指导性教育理论。
2、教育教学的基本理论主要包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德。教育学。教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。教育心理学。
3、尝试教学：主要观点：“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”，特征是“先试后导、先练后讲”。新教育实验：核心思想是：为了一切的人，为了人的一切。
4、(1)学习理论是教育学的一个分支学科，指描述或说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的各种因素的学说。
5、教学理论是教育学的一个重要分支。它既是一门理论科学，也是一门应用科学；它既要研究教学的现象、问题，揭示教学的一般规律，也要研究利用和遵循规律解决教学实际问题的方法策略和技术。它既是描述性的理论，也是一种处方性和规范性的理论。
教育教学基本理论知识指的是什么学科?
教育教学基本理论知识指的是什么学科？ 笔试分为公共科和专业课两门。公共科考试内容为《教育学》、《教育心理学》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》。
教育学。作为一名教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指教育学、心理学和学科教学法。教育理论是通过一系列教育概念、教育判断或命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
教育学理论：教育学是研究教育现象及其规律、原则和方法的学科，教师应该了解教育学的基本理论，包括教育目标、教育过程、教育评价等。心理学知识：了解学生的心理发展和行为特点，对教学和学生个体差异的处理具有重要的指导作用。
问题一：教育理论基础知识包含什么内容 您好，中公教育为您服务。
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