大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于雷锋故事教育课程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍雷锋故事教育课程的解答，让我们一起看看吧。
儿童讲劳模的故事？
好的，这里讲一个关于劳模的故事： 有一位叫做王志强的钳工，他在单位里工作勤奋，品质出众，被称为“劳模”。
当他的儿子上小学时，全班同学都被老师激励着要争做“小劳模”。而王志强却告诉儿子，要争做“小榜样”，“榜样”是代表着奉献、自控和勇气。
王志强告诉儿子，自己能做钳工，是因为他对钳工这份职业十分热爱，并且不断学习，不断改进自己的技术。
他从不抱怨工作艰辛，反而把大量的精力投入到工作中，为工作增添了无限的能量，这才是做“劳模”的真正内涵。
他希望儿子们不仅要成为劳动模范，更要具有合格公民和优秀人才的思想素质。王志强用自己的实际行动和言传身教给儿子上了一堂课，同时也为我们树立了一个好榜样。
1 儿童可以讲劳模的故事。
2 因为通过讲述劳模的故事，可以激励儿童更加努力学习和工作，树立正确的价值观和人生观。
3 劳模的故事有很多，比如雷锋、焦裕禄等。
他们都是以自己对工作的专注和勤奋，为人们带来了巨大的福祉。
讲述这些故事可以启发儿童努力拼搏，成为有用之人。
三年级温暖课文赏析？
语文《温暖》原文
小韩是雷锋班的战士。一天，他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。小韩出车回来得很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。
雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，便轻手轻脚地过去给盖好。当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时，心想，天气风寒，可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车，就拿起棉裤一针一线地给缝补好，然后轻轻地盖在小韩的身上。
第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，他惊奇地叫起来：“哎，奇怪呀！这是谁给我补的裤子？”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩捅炉子，把炉火捅得旺旺的。
过了一会儿，班里的一个战士终于告诉了小韩：“班长为了给你补裤子，半宿都没睡呢！”
“又是班长！”小韩感动得一下抓住雷锋的手……
《温暖》是西师版三年级上册的课文。《温暖》这一课主要讲雷锋同志为帮助战友小韩缝补棉裤而半宿没有睡，小韩同志深受感动，感动无比温暖的故事。赞扬了雷锋同志乐于助人、做好事不留名的奉献精神。
到此，以上就是小编对于雷锋故事教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于雷锋故事教育课程的2点解答对大家有用。