一创设良好的学习情境，调动学生学习生物的兴趣。
1精彩的新课导入能使学生进入兴奋状态，所以一定要在备课上做足功夫。
2教师在整个教学过程中必须充满激情和爱心，让学生在轻松愉悦的氛围中接受知识。
二注重实验课教学，开展课外科技活动，激发学习生物的兴趣
1我们要上好每一节实验课，特别是第一节实验课，要求学生在守纪的基础上，做到合理分工，人人动手.
2第二课堂为学生课外继续学习、研究生物知识提供了场所，也为实验教学提供了大量的实验素材。可组织学生成立生物兴趣小组，开展广泛的课外活动，如生物故事会，生物讲座，生物竞赛，生物课外实验，开展研究性学习等等。
三教师要不断地进行教法探索和加强对学生学习方法的指导。
1教学上应该通过丰富的语言艺术、生动感性的实例，把生物课的内容跟我们的生活实际相结合，让生物贴近学生的生活，提高了他们学习的兴趣；深入浅出，突出重点、难点，采用各种直观教具和多媒体技术等现代教育技术进行启发式教学，少讲多练，力争课堂解决问题，减轻学生课后的学习负担；
2做好对学生的学法指导，如指导他们制订学习计划，掌握各个环节的学习技巧等。学生掌握了学习方法，学习起来就会轻松，学习效果自然大大提高，积极性也就会被调动起来。
