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本文目录一览：
- 1、自然教育的含义
- 2、自然教育课程内容
- 3、中国孩子最缺的自然教育,到底是什么?
自然教育的含义
自然教育是指通过接触和了解自然环境，培养人们尊重和保护自然环境的意识，并促进人与自然和谐共处的一种教育方式。
自然教育的主要思想是：对少年儿童的教育应当是自然的、和谐的；少年儿童的学习应当是自由的、自主的；少年儿童的发展应当是全面的、均衡的。
自然教育是指以自然环境为背景，以人类为媒介，利用科学有效的方法，通过系统的手段，实现儿童对自然信息的有效采集、整理、编织，形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。
在卢梭看来，自然教育是指教育要遵从自然法则，遵从人的天性，使人的身心得到全面、自由、自然的发展，其手段就是生活和实践。
自然教育是以自然环境为背景，以人类为媒介，利用科学有效的方法，使儿童融入大自然，通过系统的手段，实现儿童对自然信息的有效采集、整理、编织，形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。
自然教育课程内容
1、亲自然教育就是老师通过课堂教学，幼儿实践活动，游戏活动，家园合力教育等方式，培养幼儿亲近自然、热爱自然的情感，从而建立起人与自然亲和的关系，产生良好的行为的教育活动。
2、自然教育应包括三个方面：身体的、人的、事物的教育。
3、学前儿童可以探索的有关自然科学现象的内容包括：（1）气候和季节现象。（2）简单的力、热、光、声、电、磁等物理现象及其人们在生活中的应用。（3）简单、安全的化学现象及其在人们生活中的应用。
4、教育内容：自然教育的内容包括自然科学知识、生态文明理念、环境保护法规等多个方面。教育内容要以科学性、实用性和趣味性为原则，让学习者通过亲身实践和体验，深入了解自然，掌握生态文明理念和环保知识。
中国孩子最缺的自然教育,到底是什么?
1、在《自然》里，我们想要引导家长陪同孩子一起，去建立对美的判断力、感受力、让许许多多我们视而不见的美，一点点像女娲补天一样，把我们内心的荒凉感弥补起来。
2、孩子们在大自然的环境中自由活动，主动体验。从德国的教育发展经验来看，在自然与森林幼儿园长大的孩子，进入学校生活以后，运动技能、 社会 技能、语言能力、创造力等方面都表现优异。
3、推荐各位家长不妨看一看这套教育孩子的书籍： 《正面管教》、《听孩子说胜过对孩子说》、《好性格让孩子受用终生》、《好父母不吼不叫》、《好妈妈胜过好老师》。
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