1、以高尚的诚信人格影响学生，树立良好的师德风范。作为班主任，我一贯坚持实事求是，诚实守信。比如，在学校开展的班级流动红旗竞赛中，要求学生实事求是正确对待。评上是好事，不评上时不要和别的班级计较，多从自己班级的主观上查原因，找出差距和存在原问题，力求改进，做得更好。教师在工作中注意以高尚的人格影响学生，感染学生，做好表率，才能在学生中形成榜样的力量。所以，作为教师引导学生健康成长，树立良好的师德师风是十分重要的。
2、营造一个讲诚信的班集体，在活动生活中陶冶情操。我们把诚信教育融进班队活动中去，让学生在活动中去感悟，去体验。活动开始让学生把活动前搜集来的诚信故事，诚信名言，讲给大家听。比如：《宋庆玲雨夜看望小朋友》、《曾子杀猪》、《讲信用的季布》等。再让学生讨论狼来了中那个小孩子为什么会葬身狼腹的结局。让学生在活动中感悟到诚信的可贵，做人讲信用的重要性。同时也让学生通过对比，产生心灵碰撞。最后让学生结合我们班里的诚实守信的事例，进行畅谈。例如：张宇涛同学在打扫音乐室时捡到了20元钱交还给失主的事，当老师错给了分数，学生主动来纠正的事等等，使他们在活动中学有榜样，做有方向，行动有对照。从而达到锤炼自己的灵魂，提升自己的素养之目的。
总至，诚信教育是学校工作一个永恒的主题。教师要求学生做到的，自己必须率先垂范。只有自己做到了，才能更好地去影响学生，教好学生。这样整个班集体都更和谐了。
