幼儿算术入门？
学龄前的幼儿是能够学会一点简单的算术的。
通过学习，也能促使幼儿感知觉敏锐，注意稳定，观察细致、准确；从不随意的机械的死记硬背，发展成为有意的理解的记忆；使他们的抽象思维和逻辑思维得到初步的发展，为将来学习科学技术打下初步基础。为此，我们认为让学龄前幼儿学习一点算术是需要的。
6岁幼儿算术口诀？
一、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
如何教幼儿学算术？
分享一下个人教女儿的数学经验，现在女儿快5岁了能够完成10以内的加法运算。我认为孩子学习数学并不是提前为了小学课程做准备，而是锻炼孩子的逻辑思维，和加强大脑的运转锻炼。
我把孩子学习数学分成三个阶段，第一阶段，2.5岁后开始交1-10的数数，不用刻意去教，玩游戏，逛街，坐车，不需要固定时间，只要觉得可以就和孩子一起数数。第二阶段，3岁后点数，各种各样的场景都可以锻炼，数手指啊，读绘本的时候，上面有多少朵花，多少只羊，多少个人，等等，都可以有效的完成这个阶段的练习。第三阶段，4.5岁以后的运算，我用的方法是每天读读加法口诀表+教使用手指开始初步运算+数学游戏APP，从开始需要用数手指计算，慢慢加深记忆，基本上2个月后，基本的算数都不需要数手指辅助就能完成。
以上是我个人的经验，希望对你有帮助。
幼儿括号算术教学方法？
按照故事情节讲，加减乘除排队去看戏。谁带着括号谁先进，没带括号按照先乘除后加减
幼儿10以内括号算术口诀？
幼儿园10以内加减法运算口诀练习题1+1=2+2=3+3=4+4=5+5=1+2=2+3=3+4=4+5=1+3=2+4=3+5=...
怎样辅导5岁幼儿学算术？
5岁幼儿算数应该是算数的启蒙阶段，应该是以生活中的实物为引导慢慢来
幼儿快速算术加减法？
①先复习十以内的减法，然后过渡到十的倍数的整数减法运算，比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案。
②然后再给出50-20=，80-40=等算式，如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做。
比如先出5-2=，再出50-20=，学习100以内大数减小数的算法。
:比如50-9=，35-9=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了，这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出数数拖手指头就可以得出答案了。
第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=1110+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=22+2=43+3=64+4=85+5=106+6=127+7=148+8=169+9=1810+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学
可以教孩子的十以内加减法口诀:
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
幼儿园算术题步骤怎么写？
首先分清个位与十位，再次列算式，对齐位，该加的加，该减的减，算出最后结果
幼儿大班算术题19-7怎么算？
??对幼儿大班教19一7，分二步算，第一步教两位数19由个位数9和十位数10组成，即10＋9＝19，第二步教减法从个位数减，9一7＝2，第三步告诉小朋友19减去7后，十位上还是10，个位上还剩下2，10＋2＝12。
幼儿园算术题怎么算最简单？
从十以内的加减算起，比如2+3=？5+4=？这些刚开始都是可以让孩子扳手指算的，慢慢的后面看到这种简单的算术题就会一口给出答案
延伸到十以上的加减法，结合珠心算的算法。让孩子背会这组数字，找好朋友，1和9是好朋友，2和8，3和7，4和6,5和5，这五组是互为好朋友。
