大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学继续教育年度培训方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学继续教育年度培训方案的解答，让我们一起看看吧。
监理工程师继续教育有什么规定吗？
1.监理工程师继续教育一共划分为四种：
分别是逾期的初始注册、重新的初始注册和变更信息注册以及监理工程师继续教育延续注册。
2.监理继续教育培训有两种方式（须以单位名义）：
1、参加由住建部认定的各省的监理协会组织的继续教育培训班;
2、参加中国建设监理协会网络继续教育培训。
监理工程师注册有效期为3年，三年后须参加继续教育方可延续注册。
监理工程师继续教育的规定如下：
1. 从事监理工作的注册监理工程师应当在职业注册登记日起2年内完成一定的学时要求，通过国家、省、行业组织组织的监理工程师继续教育培训。每两年进行一次继续教育。
2. 监理工程师继续教育的学时要求为30个学时/2年，其中必修学时不得少于20个学时/2年，选修学时不得超过10个学时/2年。
3. 必修学时包括法律、法规和职业道德等方面的培训，以及相关知识和技能的深入研究；选修学时可以根据个人需要和职业特点选择相关领域或者专业的培训普及性知识及细节方案。
4. 参加国家、省级、行业组织举办的监理工程师培训班、考试等活动，才能被认定为有效学习时间，计算学分。参加专题研讨、技术交流、现场考察等活动也可以被计算为选修学时。
如何提高，农村小学课堂教学质量？
近年来，由于农村人口大量涌入城市，导致农村人口剧减，尤其是年轻人及子女，相应的，农村小学的学生数量也相应减少了，有些行政村一所小学就七八个学生，三四个老师，还各个年级都会有。这样，教学质量不会很好。
针对这种现象，如何提高农村小学的教学质量呢？个人认为:
一，老师是关键。老师是教育的主体，唯有加强老师队伍，才有教育质量的提升。
二，家庭是保障。农村小学的孩子，大多数是本村务工子女的孩子，一般情况下，是由爷爷奶奶👵照看，家庭教育的缺失，是致使孩子学习跟不上的主要原因。
三，社会的关爱。由于农村自然条件差，老师流失严重。只有社会真正关爱乡村老师，提高他们的待遇，让她们扎根农村，服务农村，农村的教育才能上一个台阶。
1.吃透教材是提高课堂效率的前提。一节课涉及到的知识多方面，只有自己准确地把握教材，创造地利用教材，才能做到“重点突出有层次，难点突破有方法”，自己要熟悉教材，深入钻研教材，透彻理解教材中每一道例题编排意图，熟练地掌握新旧知识的内在联系，然后再结合本班学生的知识基础和智力水平，确定教学目标，组织教学结构，设计教学层次，选择最佳方法。
2.指导学生学会预习，是提高课堂教学效率的基础。数学知识的系统性很强，对和新知识有联系的旧知识掌握得不好或已遗忘，学生学习新知识时就会感到困难。首先，通过预习激活学生已有的知识经验，使他们能发现问题，以旧创新，这不仅有利于提高课堂学习效率，也有利于培养其学习能力。其次，指导好学生做预习笔记，有哪些问题不理解或不同解法的叫学生做好记录，以便课堂上提出交流讨论。最后，让学生通过尝试练习来检查自己的预习效果。这样的预习，使学生能抓往重点，明确学习目标，知道障碍所在，课堂上能专心的去听。
3.改进教法，是提高课堂教学效率的关键。教学实践证明“满堂灌”的教法只能导致学生死记硬背法则、生搬硬套公式。我认为只有让学生通过自己动脑思考、动手操作、动口表达去获取知识，才能达到发展智力、培养能力的目的。为此，加强直观教学，用学具的操作、实验的演示来帮助学生收集丰富的材料，更好地去理解、掌握新知识，培养了学生独立获取知识和应用的能力。
4.加强练习辅导，是提高课堂教学效率的必要措施。课堂上巩固练习可以帮助学生掌握知识，可由于学生掌握知识程序总存在一定的差异，所以要留给学生消化知识的时间，同时，设计的练习题要体现层次性、启发性和趣味性。
到此，以上就是小编对于小学继续教育年度培训方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学继续教育年度培训方案的2点解答对大家有用。