大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校环境教育培训内容博客的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学校环境教育培训内容博客的解答，让我们一起看看吧。
高中史政地该怎么学？
历史政治地理属于文科的范畴。
历史的话，相对其他两门而言，更有可能基于兴趣去学习，所以我更建议学习历史基于兴趣。如果你本身对历史很感兴趣，那么恭喜你，学习历史相对来说会轻松，因为兴趣是最好的老师。但是由于课堂上的历史知识有时候仍然会枯燥乏味，因此建议你读些历史故事，读一些和史实相关的东西，可以基于历史时间线，先对各个时间线上的朝代历史做些了解。实际上历史上有非常多的有趣的故事，看自己对哪方面最感兴趣，然后由兴趣深入，你会逐渐的渴望了解历史，如果到了渴望这一步，我相信你一定能学好历史。
政治这门课程，想要基于兴趣是比较难的，因此更多的是靠整合，把学到的知识点归纳总结，列出大的提纲，然后再在每个提纲下细化，这门课程我觉得更多的还是基于记忆和总结。
而地理这门课，和理科稍微沾点边，和实际生活关系也比较大，因为我们原本就是生活在地球这颗星球上。这门课程建议从生活出发、在生活中发现很多和地理相关的知识，加以一定的理解和记忆。地理会给你带来知识的满足感，你会发现学了地理真的很有用，把被动学变为主动学。
文科的特点是记忆，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌文科的.何况死记硬背有很多弊端，一是费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。这些都是我从一个关于学习的博客里总结出来的，呵呵，博主曾经是个高考状元呢，我感觉挺不错的，对了你也可以百度搜一下他的博客——李晓鹏新浪博客。里面除了有文科的学习方法、重点归纳，还有各个科目详细的复习计划、解题窍门以及复习资料，都是他的经验总结，希望能够帮到你哦！ 这个世界没有笨小孩，只有笨方法，只要你努力了，找对好方法，我相信你一定能够学好文科的，加油吧！O(∩_∩)O~
我这里只就地理学习说一说。
高中地理的总体宗旨是，认识自然规律，了解人类活动，在自然规律指导下，人类合理的开发利用资源，实现区域的可持续发展。
对于自然地理，一定要注重理解，理解规律的基础上再去记忆，切忌只背过不理解。比如世界洋流的分布，要理解洋流形成的原因，其根本动力是盛行风，而盛行风又与世界风带分布有关去，要掌握风带的分布则需要理解大气环流的形成过程，而热力环流又是分析大气环流的基础。所以，一根主线，层层递进，指望背过记住不行，必须是在理解的基础上去记。
对于人文地理，主要包括人口，城市，农业，工业和交通，虽然主要是靠记忆，但其分布和特点又是在自然规律基础之上形成的，学好自然地理，人文这一部分就事半功倍。比如，世界人口主要分布在中低纬度大江大河的中下游平原和沿海地带。单纯记住这句话很简单，如果从分析的角度呢，应该是这样：民以食为天，在大江大河中下游地区有广阔的冲积平原，土壤肥沃，水源充足，为人们生存提供物质保障，中低纬度地区热量丰富，气候适宜，为人们提供一个舒适的生活环境，再有交通、居住等设施的建设难度较小等等，使得这些地区宜居。如此分析，不仅仅掌握分布特点，更重要的是学会分析问题的方法，可以更好的学以致用。
地理还有一部分内容就是区域地理，这里把前面的两部分具体化，具体到世界的每一个角落，自然地理解决区域的气候，地形，水文，土壤，植被等问题，人文地理就表现在在自然背景下人类的具体活动，如资源如何利用，工农业如何开展等等。
学习地理还有非要重要的一方面—图文结合。地理题目里都会带图，读不懂图，题目无从下手，所以平时的训练和学习中，必须有本趁手的地图册，遇到不熟悉的地方勤翻看地图册，借图理解，学会用图，用图说话。
最后，地理学习还要不断积累小知识点，世界之大，由一点一滴积累而成。地理之繁杂，也不是一日之功可达顶峰。
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