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学校简介
贵州省幼儿师范职业学校是贵州省内比较好的专门培养和培训幼儿师资的专业学校。往年入选优秀幼儿园教师培养计划。学校前身为创建于1984年的贵阳市幼儿师范学校。2002年9月11日，学校打破传统，招收首批66名幼儿教师专业男学生。 2012年12月20日，正式升格为贵阳市幼儿师范学校。大专。
学院
据去年11月学校官网显示，学校有两个校区，总面积474亩（清镇新校区453亩，忠烈街校区21亩），有全日制学生4692人，教职员工173人。其中专任教师131人；设有4个系、12个高职专业。
据学校去年11月官网显示，学校现有教职工173人，其中专任教师131人。现有教授5人，副教授（含高级讲师）40人，硕士以上（含学位）47人，双师型教师59人；在职特级教师2人，市级中青年科技骨干5人； *** 普通话水平评审员3人，省级评审员12人；省五年制本科院校教学指导委员会委员10人，省示范性幼儿园评估专家组成员3人；现有教学团队23个，其中省级教学团队7个，校级教学团队16个
办学理念
时代的发展要求21世纪的人才具有高度的主观素质，即主动性、独立性和创造性。主观素质的培养必须从小开始，因为孩子从出生起就具有主观性的“潜力”。然而，这种潜力只有在支持和鼓励探索的环境中才能充分实现；否则，就会阻碍幼儿主观素质的发展。主观性的发挥甚至可能导致主观性品质的缺失。然而，在我们传统的教育观念中，幼儿的主体地位往往被忽视。因此，为了充分发挥幼儿主体性的潜力，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。
培训目标
培养具有学前教育专业知识、能在幼儿机构从事幼儿保育和研究工作的教师、学前教育管理人员和其他相关机构的教学科研人才。
就业方向
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（包括音乐、体育、健康等）。
课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等。
就业前景
充实队伍，壮大师资队伍。孩子就像娇嫩的花朵，幼儿园老师就是保护他们的园丁。目前，全国幼儿园在园幼儿近3000万人，而幼儿园教师仅有130万人，缺口较大。未来10年，我国学龄前三年儿童人口将增至5000万左右。要扩大和充实幼儿教师队伍，完善学前教育师资培训体系。
办好中师、高师学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。未来三年，教育部将对1万名校长和骨干幼儿教师进行全面培训。五年内，各地将对全体校长和幼儿教师进行一轮专业培训。依法落实幼儿教师地位和待遇，切实保障幼儿教师权益。
贵州省幼儿园师范职业学校环境图片分享
贵州省幼儿园教师职业学校实训大楼
贵州幼儿师范职业学校校园风光
贵州幼儿师范职业学校学生实习图
贵州幼儿师范职业学校学生上课合影
贵州幼儿教师职业学校操场
贵州幼儿教师职业学校学校风光
贵州幼儿师范职业学校教学楼
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