有哪些体育口令？
“口令”是指挥活动的行动命令，是组织教学调动队伍的信号，也是每一位体育教师必备的基本功。“口令”不仅带有强制命令的因素，而且还可以体现出体育教师更多细致的引导、指示、意图，是有效组织教学。训练和其他体育活动十分重要的一环。“口令”可分为：预令、动令和无预令口令三种。预令能起到行动的预备作用，使练习者在做动作之前有一定的思想准备；而动令起行动的信号和指令作用。如：“向后——转”，“向后”就是预令，“转”就是该口令的动作信号和指令，即动令。也是行动的具体内容，这就是无预令口令。“口令’的下达，有一定的节奏，注意预令与动令之间要有所侧重，不可平均发音，要做到前轻后重，前短后长，如：“立正”，“立”要轻而短发音，“正”则要重且发音稍长。“特殊口令”的下达。在经常运用的口令中，还有一种“特殊口令”，如：“跑步——走”，随着口令的下达，学生要做出跑的准备动作，所以跑步下达时要短促有力，按动令口令发出，走是行动的信号和指令。应喊成“跑步——走”，不能喊成“跑步——跑”。齐步走的口令有左右左右左。如：“向前x步——走”时，一定要喊成单数，因为齐步走第一步先出左脚，而立定口令落在右脚，左脚上一步，右脚跟上，若喊成双数就不对了。
幼儿园小班口令有哪些？
幼儿园小班的小朋友刚入园，年纪教小，可以找一些朗朗上口的口令。
前纪律儿歌
1.一二三坐坐好，三二一请安静。
2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3.小嘴巴-----不说话
4.请把小手放背后--------我把小手放背后
5.请坐好-----我坐好
幼儿排队时用：
小小手——摆摆动；
小小脚——踏起来；
小胸脯——挺起来；
一二一，一二一……
水萝卜,水萝卜,切切切.
包饺子,包饺子,捏捏捏.
好孩子,好孩子,顶瓜瓜.
乖孩子,乖孩子,就是他....
拍手儿歌
抓住,放开,小手拍一拍.
抓住,放开,小脑袋拍一拍.
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小肩膀拍一拍.
抓住,放开,大西瓜拍一拍.
抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
1、2拍拍手
3、4点点头
5、6伸伸手
7、8不讲话
9、10快坐好
师:123?幼儿:我做端。
师:457?幼儿:我休息。
师:789?幼儿:我闭口。
师：请你跟我这样做
幼：我就跟你这样做
师：请你跟我这样做
幼：我就跟你这样做
教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性
体育口令顺序？
1.口令:立正。
2、口令:稍息。
3、口令:向右看--齐,向前看。
4、口令:报数。
5、口令:向后转
幼儿园体育锻炼有哪些？
幼儿园体育锻炼的内容如下：
1、基本动作：走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登等动作。
2、基本体操：
1、徒手操和轻器械操。
2、排队和变换队形。
3、体育游戏：以发展各种基本动作为主要内容，并有一定的角色、情节和规则。
体育活动的教学方法和注意事项。
姿势正确，动作轻松优美。示范位置应根据幼儿队形、动作的性质而定，方向可根据动作的结构。
扩展资料：
幼儿园体育活动的任务
1、锻炼幼儿身体，促进其正常发育，提高幼儿对自然环境的适应能力，增强其体质。
2、发展幼儿的基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。
幼儿园小班体育游戏有哪些？
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬
活动目标：
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。
活动重难点：探索爬的不同方法。
幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：'切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。'与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
幼儿园小班户外游戏活动教案：《小熊过生日》
活动目标：
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。
2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。
3、在游戏中感受快乐。
活动准备：
奶粉罐若干、呼啦圈若干、'山洞'四个活动过程：
一、导入：
今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。
二、基本过程：
1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。
2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过S型小路。
师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？
师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。
3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点。
三、结束过程：
小熊刚刚告诉老师，他的生日Party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。
四、分散活动：活动目标：
1、幼儿能选择安全地段玩耍2、能与同伴一起玩耍3、根据老师提供的玩具高兴玩耍
小班游戏：豆宝宝搬家
活动目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活动过程
1．老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？
2．幼儿回答完,老师说：'咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？'
3．老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。
4．幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
活动结束：小朋友一起听音乐。
小班游戏：小兔子捉迷藏
活动目标：
1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备：
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动过程：
一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
1）、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？
2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？
2、幼儿听音乐看表演
教师表演后提问：
1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？
2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？
3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？
3、学习蹦跳步和小兔子动作
幼儿游戏：大灰狼来了
一、活动目标：
1．使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；
2．让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；
3．幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。
二、活动准备：
1．每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；
2．完整情节的录音音乐磁带一盘；
三、活动过程：开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。
１、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；
２、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
a．一个跟着一个并拢双脚跳一次
b．一个跟着一个跨跳一次
师：“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。”
师：“脑袋脑袋藏起来。”“脑袋脑袋露出来，脑袋脑袋转一转，摇一摇。。。。。。”
老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。
2、创设情境：凉爽的秋天到了，住在小河边的小动物们要开运动会了，它们都在练本领呢，我们一起划着小船去看看它们。
师：：“小兔子们正在练习跳舞呢，我们也跟小兔子学跳舞吧？”
放音乐，幼儿把布垫夹在两腿中间，学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。
划船到小青蛙家，加快速度划。
体育教学口令口号？
体育课口令是体育教师课堂教学中指挥整体协同行动不可缺少的工具性语言，也是每一位体育教师必备的基本功。体育课的八大口令有1、立正；
2、稍息；
3、向右看——齐；
4、散开；
5、报数；
6、向右看——齐；
7、向前——看；
8、齐步走、立定；向右转、向左转。只有在体育课中把口令喊好，才能达到事半功倍的效果。
体育解说绕口令？
1.
扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳丌让扁担绑在板凳上...
2.
出南门,走六步,见着六叔和六舅,叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆...
3.
八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
4.
你会炖冻豆腐,你来炖我的冻豆腐;你丌会炖冻豆腐,别胡炖乱炖炖坏了我的冻豆腐。
反口令游戏口令词有哪些？
有伸出左手，伸出右手。放下左手，放下右手。
抬起左脚，放下左脚。
抬起右脚，放下右脚。
站起来，做下去。
左手摸右耳，右手摸左耳。
右手摸右耳，左手摸左耳。
抬起右手和左脚，抬起左手和右脚。
抬起右手和右脚，抬起左手和左脚。
把手机充上电，把电视机关了。把手机的电拔了，把电视机打开。
幼儿园民间体育游戏有哪些？
民间体育大多都源于民间游戏，民间体育和民间游戏，很难区分。柯尔克孜族的民间游戏有50种以上，它们是：赛马、走马赛、马背角力、马背对刺、刁羊、追姑娘、射元宝、拾铜钱、老鹰抓小鸡、兔子蹬腿、人背角力、大力士摔跤、蒙古式角力、找伴侣、借羊羔、索戒指、击手掌、蒙眼找伙伴、剪绳、随球跑、扔小棍、三髁子、滚球、劫罕王、捉谜藏、“马驹”赛、白杨树——青杨树、月下找羊角、打鹅鸭、攻皇宫、捉谜藏、打棍、成人赛跑、球击圈中人、盲人敲铁桶、找铃铛、藏髁子、传递头巾、护鸟、拣石珠、晕眩、“小马”赛、单腿跑、狼侵羊群、飞了飞了、荡秋千、牧牛人、人后藏头巾、九槽棋、牛牡棋、交叉棋、拔河、姑娘戏、牦牛式拉力等等。
幼儿园特色体育项目有哪些？
幼儿园的特色体育项目有以下几种：
1、秋千、踢毽子、拍球、踢球、跳绳等协调性运动孩子能很快学会。
2、跳绳是一项有节奏的体育项目,可以锻炼孩子的身体协调能力,提高孩子的耐力,增强体质,促进健康。
3、轮滑作为一项时尚运动,吸引了大批的爱好者,在这支越来越庞大的队伍中也渐渐出现了3-6岁儿童的身影,学习轮滑可提高孩子的身体素质,轮滑练习可以提高孩子心肺功能、灵敏度、平衡能力以及身体协调性;提高人际交往能力。
