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永恒主义教育理论的代表人物？
1. 是罗伯特·H·哈钦斯。
2. 哈钦斯被认为是，因为他强调教育应该注重传统价值观和经典文化的传承，认为教育的目的是培养学生的智慧和品德，使他们成为具有道德责任感和社会意识的公民。
3. 永恒主义教育理论的核心思想是教育应该注重传统价值观和经典文化的传承，通过学习经典文化和伦理道德来培养学生的智慧和品德。
这种教育理论强调学生应该具备批判性思维、道德责任感和社会意识，以应对现代社会的挑战。
什么是教育？你认为教育的概念应如何表达？
教育是一种有目的、有计划、有系统地传授知识、技能、态度和价值观的活动。教育的目的在于培养人民的综合素质，提升个人能力和社会贡献，同时实现社会的持续发展。教育的概念应该包括教师和学生之间的互动、课堂内外的学习、对文化、历史、科学、艺术和社会的了解和评价。教育是一种永恒的，不断进步的过程，目标是使学生能够更好地理解和适应这个不断变化的世界，从而更好地实现个人和社会价值。
历史性和阶级性都是教育的永恒属性？
历史性和阶级性是教育的永恒属性。历史性体现在教育中传承历史文化遗产、挖掘历史经验教训、培育历史使命感，让学生具备历史意识和文化自信。阶级性则体现在教育中对社会阶层、经济基础、政治制度等方面的教育，使学生认识到社会的阶级分化和不平等，掌握阶级斗争的规律和方法，具备阶级觉悟和阶级斗争能力。历史性和阶级性是教育的两个重要方面，必须相互结合、相互促进，为学生全面发展提供坚实的思想基础。
八好教育是什么？
争当热爱祖国，理想远大的好少年，争做八好少年演讲稿。
祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。
要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方。
2. 争当勤奋学习，追求上进的好少年。
“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。
孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”，说的是从小教育培养成怎样的习惯，习久成性，就会形成怎样的品性。抓好学生的养成教育是学校教育的永恒主题。为了立足细微处，落脚平常点，至德小学决定扎实抓好以“做好人、走好路、做好操、写好字、读好书、唱好歌、画好画、扫好地”为主要内容的“八好”教育，抓学生日常行为习惯的培养，促学生良好品行的养成。
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