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音乐教育专业就业方向与前景？
前景比较客观，毕业生可根据自已所学专业的特长优势和自身条件，选择要去的单位。
到艺术院团或者广播电视剧制作中心，从事创作和音乐制作工作，去中等专业，高等院校从事教学科研工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位，继续冲电提升专业等级。
除此之外，音乐表演专业，也可以当音乐教师，幼儿园教师，幼儿教师，声乐老师，早教钢琴教师等。
音乐教育包括什么？
音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。 培养目标 音乐教育分"普通"音乐教育和"专业"音乐教育,专业音乐教育的培养目标如下 : 培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。 音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。 核心能力 具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。 核心课程 乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等。 主要实践环节有：毕业实习、音乐调研与采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）
武音培训怎么样？
武音培训师资力量雄厚，老师认真负责，是一家非常好的教育培训机构。
武汉音乐学院培训学院后湖基地是武汉音乐学院在江岸地区设立的专业的音乐教育机构，国家注册单位。
基地秉承武汉音乐学院优良作风，结合现代音乐教育成果，提炼独特互动式音乐体验教学模式。
基地严格按照武汉音乐学院教学标准和音乐启蒙教育体系，循序漸进的引导学生在兴趣中学习音乐，对于优秀的音乐人オ，我们将输送到国内外知名音乐学府深造，为他们的音乐梦想架起一座桥梁。
基地教师均为武汉音乐学院本部专家教授讲师，中青年教学骨干，培训学院注册教师授课教学，部分教师拥有国外知名音乐学院教育背景，教学经验丰富。
乐教人什么意思？
"乐教人"是指通过乐乐而寓教于乐，让人们在愉悦的音乐氛围中学习、成长。
在孩子的启蒙教育中，乐教人被广泛使用，因为音乐可以激发孩子们的积极性和创造力，同时也可以提高他们的智力和情感素质。
通过乐教人能够使得孩子们更快乐地接受教育，这能带给他们更多的成就感和自信心。
"乐教"是一个词语的组合，由"乐"和"教"两个汉字组成。它的意思是通过有趣、愉快的方式来进行教育、指导和培训。"乐教"的理念认为，学习和教育应该是一种快乐和愉悦的体验，而不是单调、枯燥和无聊的任务。通过乐教的方式，可以提高学习者的兴趣和参与度，从而更加有效地实现教育的目的。乐教的方式可以应用到各个领域，包括学校教育、企业培训、社会公益等，是一种现代教育的新趋势。
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