大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训的三大误解是的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训的三大误解是的解答，让我们一起看看吧。
被培训机构坑了，怎么办？
如果你被培训机构骗了钱，可以采取以下措施：
收集证据：首先，要收集所有相关的证据，包括合同、支付记录、通信记录等。这些证据将有助于你证明你的情况。
了解权利：研究相关的法律法规，了解你作为消费者的权利。这将有助于你判断是否确实受到了欺诈行为。
联系机构：与该培训机构取得联系，详细地陈述你的问题和投诉。可能存在误解，他们可能会愿意解决问题。
书面投诉：如果口头沟通无法解决问题，考虑以书面形式投诉。写一封正式的投诉信，详细说明你的情况、所遭遇的问题以及你希望得到的解决方案。
寻求法律帮助：如果问题无法通过谈判解决，你可能需要咨询律师。律师可以根据你的具体情况提供法律建议，并帮助你采取进一步的法律行动。
联系消费者保护机构：如果你认为自己成为了欺诈的受害者，你可以联系当地的消费者保护机构。他们可能能够提供指导，甚至帮助你介入解决问题。
寻求媒体关注：如果问题严重且无法得到合理解决，你可以考虑联系媒体，将你的经历公之于众。这可能会引起公众的关注，迫使机构采取行动。
撤销支付：如果你的支付是通过信用卡或其他支付方式进行的，你可以考虑申请退款或撤销支付，以便保护自己的权益。
除了以上方法，也可以向市场监督管理部门投诉。总之，如果你认为自己被培训机构欺骗了，不要害怕采取行动，要积极维护自己的权益。
你觉得有些人对教育的误解来自于什么？
我认为对教育普遍性的误解有：
教育的功利化。
家长将学习作为家庭阶级提升重要的手段，偏重成绩，只看分数，结果重于一切。其危害是容易忽视全面发展个性发展、过程性发展。且因为目标单一具体，极易出现在学生成长当中，学生兴趣爱好等非文化课成绩方面的发展被忽视，被漠视，甚至不认可。从而严重挫伤学生的兴趣爱好。屡屡受挫之下，反更易将不满和怨气发泄于学习过程中，导致学生的学习成绩与家长的心理期望背道而驰，相向而行，导致家长与子女、老师与学生彼此抵触，出现南橘北枳的可悲后果。
教育的学校化。
认为教育是学校的事，老师的事，孩子自己的事，作为家长则无所事事，甚至在考试结果出现不理想的情况下，下家长还会多事，如各路神仙般跳出来，对子女横加指责百般挑剔。学校家庭子女三方处于紧张对峙，不协调状态之中，合力完成子女的教育已成空谈。事实上，家长是学生的第一任老师，智力和品德的启蒙是在孩提时父母耳提面命，耳濡目染所习得的。这可能是众多家长想不到。据某资料讲，子女教育70%的责任在家长，不知数据何来？也不敢盲从跟风，但家庭教育的重要性和首要性，确实是极端重要，也是家长朋友极容易忽视的。
教育的工具化
家庭中常听到的，比如要好好学习，不然长大了，找不到好工作，娶不到好媳妇儿，嫁不到好人家。心存功力，视教育为工具。未关注到小孩子从呱呱坠地蹒跚学步，总角开蒙，表现最为强烈，就是求知欲，学习是孩子的权利，在这一点上家长的思想意识没有跟上，所谓的学生不学很可能是他对该项不感兴趣，同时意志力不强，难以集中精力完成相应的学习。但同时，他肯定会表现出对其他某一方面的高度的关注和兴趣。家长朋友，有没有注意到呢？有没有从子女的角度俯下身子去跟孩子探讨商量呢？有没有从你孩子感兴趣的地方入手，引导学生进入良性的学习状态呢？
正所谓一叶障目，不见泰山，就是说的我们自己啊。
到此，以上就是小编对于教育培训的三大误解是的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训的三大误解是的2点解答对大家有用。